Современные педагогические технологии как средство формирования мотивации учебной деятельности на уроках физики

В сфере образовательной политики и методологии развития образования обозначился переход от парадигмы знаний, умений, навыков к системно- деятельностной парадигме образования, следовательно на смену традиционным методам пришли современные образовательные технологии, которые интегрирует в психолого-педагогической науке в компетентностный подход и подход, основанный на знаниях, умениях и навыках, так называемых ЗУНах. Применение современных образовательных технологий могут играть разную роль: так , например, одни позволяют формировать в обучающихся внутреннюю мотивацию( познавательный интерес), а другие – социально адаптироваться в школьной среде, проявлять свои способности за пределами урока., развиваться как личность , обладающая активной жизненной позицией. Решением поставленных целей и задач могут, служить различные методы, описанные в педагогических технологиях.В своей статье,я очень коротко попыталась описать наиболее яркие из них.