Школа в школе или школа проектной деятельности

На протяжении ряда лет школа работает в инновационном режиме. Так, с 2012 года школа является муниципальной инновационной площадки на базе МБОУ СОШ № 3 «Внедрение в систему образования эффективной модели реализации ФГОС основного общего образования». Введение ФГОС предполагает создание среды, которая способствовала бы развитию полноценной познавательной деятельности школьников, развивало бы творческую инициативу, находчивость и умения самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в стремительном потоке информации, формировала бы активную жизненную позицию, Эти качества личности есть ни что иное, как ключевые компетентности. Они формируются у школьника только при условии систематического включения его в самостоятельную познавательную деятельность, которая в процессе выполнения им особого вида учебных заданий – проектных работ – приобретает характер проблемно-поисковой деятельности. С этой целью было запланировано создание Школы проектной деятельности. Работа по реализации идеи имела последовательный и системный характер:

1.Организационно-методическая деятельность:

· Планирование и анализ работы «Школы проектной деятельности»;

· проведение школьных семинаров по подготовке педагогического коллектива к работе над проектом;

· создание методических рекомендаций по организации проектной деятельности на уроке и внеурочное время;

· проведение городских семинаров по представлению имеющегося опыта работы по реализации проектной деятельности в школе;

· написание статей по обобщению и распространению опыта в СМИ.

· взаимодействие со СМИ с целью распространения опыта работы;

· создание сборников методических материалов с целью широкого распространения опыта работы.

2.Образовательное деятельность:

· организация работы по созданию и защите учебных проектов;

· организация и проведение общешкольного мероприятия «Фестиваль научной мысли»;

· проведение недели проектной деятельности.

· проведение школьной научно-практической конференции;

3.Внеурочная деятельность:

· организация работы Интенсивной каникулярной школы под названием «Школа проектной деятельности»;

· организация цикла общешкольных проектов;

· организация участия школьников в научно-исследовательских конференциях и конкурсах проектов различных уровней.

Для ученика проект - это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися. Результат этой деятельности - найденный способ решения проблемы - носит практический характер, и значим для самих открывателей.

А для учителя учебный проект - это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, рефлексия и самоанализ, презентация и самопрезентация, а также поиск информации, практическое применение академических знаний, самообучение, исследовательская и творческая деятельность.