Главная / По типу материала / Общепедагогические технологии

Леонтьев А.А. Педагогическое общение

Скачать
321.5 КБ, 343507.doc Автор: Администратор проекта, 20 Мар 2015

Итак, прежде всего, что такое общение? Определяют его по-разному. Наиболее распространенный тип определений включа­ет в себя понятие "обмена" или "передачи": передача информа­ции от одного человека к другому, передача или сообщение мыс­лей и чувств, обмен мыслями и чувствами и так далее. Легко видеть: все эти определения даются, так сказать, с позиций гово­рящего индивида. Сознательно или бессознательно за исходную "клеточку" общения берутся два человека - говорящий и слушаю­щий, и модель общения строится как те или иные процессы, про­исходящие между этими двумя людьми. При этом общение рас­сматривается как что-то, прибавляемое к индивидуальной дея­тельности, изменяющее ее, вносящее в нее элементы социальной обусловленности.

В брошюре, лежащей перед читателем (как и в других своих работах), автор опирается на принципиально иную трактовку общения. Вот в чем она заключается. Общение - процесс или про­цессы, осуществляющиеся внутри определенной социальной об­щности - группы, коллектива, общества в целом, процессы, по своей сущности не межиндивидуальные, а социальные. Они воз­никают в силу общественной потребности, общественной необ­ходимости.


Автор: Администратор проекта
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован