КИМ ОБЖ СПО

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Отрадненский государственный техникум»

Контрольно-измерительные материалы

по учебной дисциплине ОДБ. 09 ОБЖ

Специальность:

150415 Сварочное производство

Разработал:

Рассмотрено:

Утверждено:

Преподаватель истории:

____________ Хайрушев В.В.

На заседании ПЦК ООД

Протокол № ___

От «___» _________ 2013г.

Председатель ПЦК ООД: Иванова Д.В.

Подпись:_______________________

Председатель МС

Г.В. Светлышева

Подпись:_________

«_____»_________2013 г.

Отрадный, 2013 г.

Контрольно-измерительные материалы по учебной дисциплине ОДБ.09 ОБЖ сформированы в соответствии с ФГОС СПО и Рабочей программой учебной дисциплины ОДБ. 09 ОБЖ для специальности 150415 Сварочное производство по программе подготовки специалистов среднего звена, разработанной в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180), а также на основе Примерной программы учебной дисциплины ОДБ. 09 ОБЖ, одобренной и рекомендованной для использования на практике в учреждениях СПО Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008г.

Организация-разработчик: Министерство образования и науки Самарской области

ГБОУ СПО «Отрадненский государственный техникум»

Разработчик:

Хайрушев Закбай Умерзакович, преподаватель истории.

II. Пояснительная записка

Происходящие в обществе социально-экономические изменения выдвигают высокие требования к обучению специалистов различного уровня подготовки. В концепции модернизации российского образования сформулированы требования к системе образования в следующем виде: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью и обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны».
В процессе обучения каждый студент должен получить базовые знания, умения и навыки. Уровень получаемых знаний, умений и навыков определяется разнообразными видами и формами контроля

Государственные требования к уровню подготовки студентов определены федеральными государственными стандартами (ФГОС СПО). Данный документ взят за основу в подготовке контрольно-измерительных материалов (КИМ). Настоящий стандарт устанавливает требования к минимуму содержания рабочей образовательной программы для специальности среднего профессионального образования по программе подготовки специалистов среднего звена 150415 Сварочное производство (технический профиль).

Другим документом, определяющим содержание контрольно-измерительных материалов, является учебный план, разработанный в ГБОУ СПО ОГТ с вышеназванным стандартом.

Таким образом, эти два документа являются основой и исходными данными при создании контрольно-измерительных материалов.

Контрольно-измерительные материалы по ОБЖ для студентов ГБОУ СПО ОГТ для специальности среднего профессионального образования вводятся при работе по следующему УМК:

1. Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.09 ОБЖ для специальности по программе подготовки специалистов среднего звена 150415 Сварочное производство (технический профиль), М., Просвещение, 2009.

Предлагаемые КИМы могут быть использованы на любом этапе обучения при повторении и закреплении изученного, актуализации опорных знаний и др.

На выполнение тематических тестов и самостоятельных работ отводится 15 – 20 минут. Обобщающие тесты, итоговый тест и контрольные работы рассчитаны на 45 - 90 минут.

Приведенные материалы избыточны и могут быть использованы как в учебной аудитории, так и дома. КИМы различны по форме контроля.

Данный комплект КИМов позволяет эффективно изучать учебный материал ОБЖ, закреплять и систематизировать знания, умения и навыки студентов и проверять формирование основных предметных компетенций:

Предмет «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) – универсальный учебный междисциплинарный курс, включающий в себя элементы междисциплинарных связей курсов «Гражданская оборона», «Охрана труда», «Охрана окружающей среды», основанный на последних достижениях естественных наук. Он предназначен для обобщения методов безопасного ведения производственных процессов в различных областях человеческой деятельности, научного исследования, создания экологически чистых технологий, оптимального поведения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Задача курса – изучение теоретических основ БЖД, необходимых для функционирования человека в условиях производства, живой и неживой природы и чрезвычайных ситуациях, а также для приобретения некоторых практических навыков.

В результате изучения дисциплины «Основ безопасности жизнедеятельности» студент должен знать:

- основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;

- правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

- способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;

- теоретические основы ОБЖ в системе «человек-среда обитания»;

- правовые, нормативно-технические и организационные основы ОБЖ

анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

- знать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

- знать мероприятия по защите производственного персонала и населения в ЧС и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий ЧС.

Должен уметь:

- действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

- соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

- оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

-пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;

- вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

- действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.

- эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

Ключевые понятия:

Травмоопасный фактор – негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу.

Вредный фактор – негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию. При определенных условиях вредный фактор может стать травмоопасным.

Риск - вероятность реализации негативного воздействия (травма, гибель) в зоне пребывания человека.

II. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов

{C}{C}1. {C}{C}Требования к результатам освоения учебной дисциплины ОБЖ:

Знать:

- основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;

- правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

- способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия.

Уметь:

- действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

- соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

- оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

- пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;

- вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

- действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.

2. Спецификация форм контроля и критериев оценивания.

Для проверки знаний основных разделов Рабочей программы следует использовать различные формы текущего контроля, которые будут охватывать основные вопросы изученного материала.

Формы контроля – тесты, контрольная работа, самостоятельная работа.

2.1. Тестовая работа

2.2. Самостоятельная работа

2.3. Контрольная работа

III. Контрольно-измерительный материал

3.1 Диагностическая карта текущего контроля

Предмет - ОБЖ по образовательной программе:

специальность: 150415 Сварочное производство (технический профиль)

Объем курса – 78 часов

Требования к уровню подготовки студентов по освоению учебной дисциплины ОДБ. 09 ОБЖ:

Количество контрольных точек

( Самостоятельная работа, тестовая работа)

№ урока

Знания, умения, навыки

№ работы

Время

№ 7

Знать правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера способы безопасного поведения в природной среде; уметь ориентироваться на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия.

Тестовая работа № 1

15 мин.

№ 11

Знать способы безопасного поведения в природной среде; уметь ориентироваться в пространстве, подавать сигналы бедствия, добывать огонь, воду и пищу, сооружать временное укрытие

Тестовая работа № 2

20 мин.

№ 18

Знать приемы оказания первой медицинской помощи при ожогах; уметь действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания; соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему.

Тестовая работа № 3

45 мин.

№ 30

Знать условия сохранения и укрепления здоровья, влияние окружающей среды и вредных привычек на здоровье человека; основы Семейного кодекса РФ; уметь действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.

Тестовая работа № 4

45 мин.

№ 42

Знать правила оказания первой медицинской помощи при ОСН, травмах, ожогах, обморожениях, электротравмах и травматическом шоке; уметь пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты.

Тестовая работа № 5

45 мин.

№ 52

Знать Законодательство РФ и нормативно-правовую базу о противодействии терроризму и экстремизму; уметь действовать в экстремальных ситуациях при обнаружении взрывного устройства, выполнять правила поведения при терактах.

Тестовая работа № 6

45мин.

3.2. Тексты контрольно – измерительных материалов

Тестовая работа №1

Ключ к тесту:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

а

в

а

в

б

б

а

б

б

а

а

а

а

а

б

б

а

Автор: Хайрушев З.У.