Взаимодействие в работе учителя-логопеда и воспитателей логопедической группы при подготовке детей к школе.

Основной целью обучения грамоте является:

-научить детей осмысленному чтению и подготовить руку к письму.

Подготовка к обучению грамоте осуществляется одновременно с формированием произносительных навыков. Овладение ребенком навыками анализа и синтеза слов и предложений – одна из важных задач обучения грамоте. Без умения соединять звуки (буквы) в слоги и слова, выделять звуки (буквы) из слова определять их место и количество в слове ребенок не научится хорошо читать и грамотно писать.

Вся работа по обучению грамоте должна быть комплексной и проходить при формировании учебной деятельности у ребенка.

В процессе коррекционной работы с детьми речевых групп предполагается:

1)развитие фонематического слуха детей;

2)работа по звуко-слоговому анализу-синтезу слов и предложений;

3)знакомство с буквами –

-дифференциация понятий звук и буква, знать их характеристику и цветовые сигналы обозначения;

-согласные и гласные буквы;

-соотношение букв и звуков;

4)подготовка базы для успешного овладения навыками письма;

5)обучение детей первоначальному чтению.