Проблемы взаимодействия классного руководителя и учителей-предметников

Вступление на педсовете по данной теме. Заранее был проведен опрос классных руководителей и учителей-предметников для выявления особенностей их взаимоотношений и взаимных ожиданий.

Успешность достижения цели в рамках конкретного класса во многом определяется уровнем взаимодействия «классный руководитель – учителя-предметники». Важен тот факт, что классный руководитель выполняет роль организатора и координатора педагогической работы с учащимися и коллективом.

Поэтому предлагаю рассмотреть составляющие взаимодействия «классный руководитель – учителя-предметники»:

· Организация взаимодействия

· Эмоциональный характер взаимодействия

· Сработанность