тесты по истории
ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»
Тип теста: входной, рубежный, итоговый
Цель: диагностика баз знаний по УД
Теоретическая основа: ФГОС по специальности Повар, кондитер, программа УД
Количество заданий в тесте: от 3 до 15
ВВЕДЕНИЕ
ВХОДНОЙ ТЕСТ
1. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ в перечне периодов истории:
А) новая история, средневековая, древняя, древнейшая, новейшая,
Б) древнейшая, древняя, средневековая, новая, новейшая,
В) древняя, древнейшая, средневековая, новая, новейшая;
2. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ между типами и видами источников исторических знаний:
1) источники материальные,
2) источники не материальные;
А) предметы быта,
Б) сказки, былины,
В) орудия труда,
Г) религия,
Д) здания, постройки;
3. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Достоверность исторических знаний подтверждается:
А) археологическими находками,
Б) уровнем профессионализма учёных,
В) правильной интерпретацией исторических фактов;
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Основоположник Российской истории:
А) Карамзин Н. М.,
Б) Соловьёв С. М.,
В) Татищев В.Н.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ
1. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Перечислите абсолютные преимущества морских цивилизаций:
А) возможности сотрудничества с другими странами,
Б) возможности развития различных промыслов,
В) наличие морской воды,
Г) возможности защиты от захватчиков;
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Перечислите абсолютные преимущества речных цивилизаций:
А) возможности сотрудничества с другими странами,
Б) возможности развития различных промыслов,
В) наличие пресной воды,
Г) возможности защиты от захватчиков;
3. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Перечислите относительные преимущества морских цивилизаций:
А) возможности сотрудничества с другими странами,
Б) возможности развития различных промыслов,
В) наличие морской воды,
Г) возможности защиты от захватчиков;
4. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Перечислите относительные преимущества речных цивилизаций:
А) возможности сотрудничества с другими странами,
Б) возможности развития различных промыслов,
В) наличие пресной воды,
Г) возможности защиты от захватчиков;
5. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Перечислите недостатки морских цивилизаций:
А) отсутствие возможности защиты от захватчиков,
Б) ограниченные возможности для занятия земледелием и ремеслом,
В) ограниченные возможности для внешней торговли;
6. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Перечислите недостатки речных цивилизаций:
А) отсутствие возможности защиты от захватчиков,
Б) ограниченные возможности для занятия земледелием и ремеслом,
В) ограниченные возможности для внешней торговли;
7. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ между классификациями цивилизации и предложенными критериями:
1) уровень развития,
2) место расположения цивилизации,
3) время существования,
4) масштабы цивилизации;
А) цивилизации европейские, азиатские,
Б) цивилизации рабовладельческие, феодальные, индустриальные,
В) цивилизации высокого, среднего, низкого уровня развития,
Г) максимальные, минимальные.
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
1. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Функции исторической науки:
А) образовательная,
Б) прогностическая,
В) воспитательная;
2. УСТАНОВИТЕ СООТНОШЕНИЕ между названием и определением той или иной вспомогательной исторической дисциплины:
1) нумизматика,
2) метрология,
3) археология,
4) хронология;
А) дисциплина, устанавливающая даты исторических событий и документов,
Б) дисциплина, изучающая прошлое человечества по памятникам материальной культуры,
В) дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам,
Г) дисциплина об измерениях физических величин, о методах и средствах, обеспечении их единства, о способах достижения требуемой точности;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Цивилизация – это:
А) синоним культуры; в марксистской литературе употребляется также для обозначения материальной культуры,
Б) уровень, ступень общественного развития, материальной и духовной культуры (античная цивилизация, современная цивилизация),
В) стадия исторического процесса, следующая за дикостью и варварством;
РАЗДЕЛ 1. ДРЕВНЕЙШАЯ СТАДИЯ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
ВХОДНОЙ ТЕСТ
1. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ СЛОВА. Автор эволюционной теории происхождения жизни и человека на Земле __________________________________________________(Маркс К., Дарвин Ч., Уэллс Г.).
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Название первого периода истории:
А) железный век,
Б) медный век,
В) каменный век,
Г) бронзовый век;
3. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ СЛОВА. Жизнь на Земле появилась более ______ лет назад (20 млрд. лет., 2 млрд. лет., 2 млн. лет.).
4. ПЕРЕЧИСЛИТЕ ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИЯ древнейших людей от животных:__________ _____________________________________________________________________________.
Тест обучающий
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Наука, изучающая происхождение человека и его эволюцию, образование рас и физическое строение человека - это:
А) антропология,
Б) антропогенез,
В) анатомия;
2. ЗАПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА. Древнейшие люди жили на Земле более ____________________________________________________________________ лет назад.
2. ПЕРЕЧИСЛИТЕ основные умения «человека умелого»:___________________________
_____________________________________________________________________________.
4.ПЕРЕЧИСЛИТЕ основные умения «человека разумного»:_________________________
_____________________________________________________________________________.
5. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Признаки родовой общины:
А) кровное родство,
Б) выделение знати,
В) коллективное присваивающее хозяйство,
Г) социальная однородность,
Д) власть вождя;
6. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Признаки соседской общины:
А) освоение новых территорий,
Б) патриархат,
В) усовершенствованные орудия труда
Г) уравнительное распределение продукта,
Д) примитивные орудия труда.
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
1. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Последствия перехода к производящему хозяйству:
А) распад родовой общины и переход к соседской,
Б) социальное неравенство,
В) формирование власти и государства;
2. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Религии первобытных людей:
А) фетишизм,
Б) тотемизм,
В) анимизм,
Г) языческая;
3. ПЕРЕЧИСЛИТЕ основные признаки производящего хозяйства: _____________________
_____________________________________________________________________________.
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Матриархат – это:
А) одна из форм общественного устройства раннего периода первобытнообщинного строя
при руководящей роли женщины, счёт родства вёлся по линии матери (материнский род),
муж переходил на жительство в общину жены. Расцвет матриархата совпадает с периодом
неолита, где основное занятие - мотыжное земледелие,
Б) общество, в котором мужчины являются «доминантным элементом» в общественно -
политических делах.
5. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ СЛОВА. Переход родовых общин от примитивного хозяйства охотников и собирателей к хозяйству, основанному на ремесле, земледелии и животноводстве, осуществлённом около X тыс. лет назад называется периодом_______________________________________
(эволюция, неолитическая революция, прогресс).
6. РАССТАВЬТЕ В ХРОНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ этапы истории человеческого общества:
А) неолит,
Б) палеолит,
В) энеолит.
РАЗДЕЛ 2. ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО МИРА
ВХОДНОЙ ТЕСТ
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Цивилизации Древнего мира:
А) Египет, Индия, Китай,
Б) Эллада, Рим, Передняя Азия,
В) США;
2. УСТАНОВИТЕ СООТНОШЕНИЕ между географическими названиями и типами цивилизаций:
1) аграрные цивилизации,
2) торговые цивилизации,
3) военные цивилизации;
А) Эллада, Финикия и др.,
Б) Спарта,
В) Китай, Египет и др.;
3. ЗАПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА. Монотеистическая религия, учение о жизни Иисуса Христа, называется _____________________________________________________.
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Хронологические рамки истории Древнего мира;
А) 2 - 1 млн. лет до н.э.,
Б) 10 - 20 вв. н.э.,
В) 8 в. до н.э. - 1 в. н.э.;
5. ОБЪЯСНИТЕ, по какому принципу образованы пары:
А) Вавилон и Рим,
Б) Македонский А. и Ганнибал,
В) кораблестроение, виноделие, гончарное, ювелирное.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ
1. СФОРМУЛИРУЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЮ «рабовладельческая цивилизация» _____________________________________________________________________________.
2. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Источники рабства:
А) военнопленные,
Б) долговое рабство,
В) самопродажа;
3. НАЙДИТЕ ВАРИАНТЫ ОТВЕТА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ необходимость использования рабского труда:
А) преодоление природных трудностей,
Б) отсутствие техники,
В) религиозные убеждения язычников.
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
1. Классифицируйте достижения цивилизаций Древнего мира:
1) политические,
2) экономические,
3) социальные,
4) культурные;
А) появление науки, искусства и спорта,
Б) появление законов, налогов, власти,
В) появление социального неравенства: аристократии и рабов,
Г) появление единобожной религии,
Д) развитие ремесла, торговли,
Е) переход от мотыжного земледелия к сошному и плужному;
2. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ СЛОВА. Политическая организация общества, которая распространяет свою власть на всю территорию страны и её население, располагает для этого специальным аппаратом управления, это - ___________________________________________ (власть, государство).
3. УСТАНОВИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ признаков формирования государства:
А) армия,
Б) единая культура,
В) власть;
Г) единое хозяйство,
Д) граница,
Е) налоги,
Ж) законы;
4. УКАЖИТЕ, ЧТО ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННОГО НЕ ЯВЛЯЕТСЯ правом Древнего мира:
А) законы Урунимгина,
Б) законы Хаммурапи,
В) законы Дракона,
Г) Русская Правда;
5. УСТАНОВИТЕ СООТНОШЕНИЕ между понятиями и их определениями:
1) закон,
2) аристократия,
3) монархия,
4) менталитет,
5) республика
аристократическая;
А) форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит одному лицу и передаётся по наследству,
Б) общепринятая правовая норма, правило обязательное для исполнения,
В) социально-психологический настрой большой социальной группы (народности, нации, класса, сословия), который определяет её картину мира и скрепляет единство культурной традиции,
Г) привилегированный класс общества, в основном состоящий из представителей самых благородных семей, знати,
Д) форма правления, при которой государственная власть находится в руках меньшинства, которое правит определенное время до следующих выборов.
РАЗДЕЛ 3. ЦИВИЛИЗАЦИИ ЗАПАДА И ВОСТОКА В СРЕДНИЕ ВЕКА
ВХОДНОЙ ТЕСТ
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Хронологические рамки средневековья:
А) I - II вв. до н.э.,
Б) I - II вв. н.э.,
В) IV в. н.э. - XVI в. н.э.;
2. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Основные события эпохи средневековья:
А) великое переселение народов,
Б) феодальная раздробленность,
В) возникновение ислама,
Г) раздел христианства на православие и католицизм,
Д) крестовые походы;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Феод – это:
А) землевладелец,
Б) земля,
В) земледелие.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «ВЕЛИКОЕ ПЕРЕСЕЛЕНИЕ НАРОДОВ
И ОБРАЗОВАНИЕ ГЕРМАНСКИХ КОРОЛЕВСТВ»
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Варвары – это:
А) германцы,
Б) народы, живущие за пределами Римской империи,
В) народы не владеющие греческим и латинским языками;
2. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Причины Великого переселения народов:
А) натиск гуннов на вестготов,
Б) ослабление Западной Римской империи,
Г) перенаселённость и нехватка земли у германских племён;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Должность управляющего отдельными областями варварского королевства:
А) герцог,
Б) губернатор,
В) граф;
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Вождь вестготов, руководивший захватом Рима:
А) Аттила,
Б) Аларих,
В) Валента;
5. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Стадия развития общества германских племён к IV – V вв.:
А) военная демократия,
Б) родовая община,
В) начало формирования государства;
6. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Сборник законов, составленный по приказу Хлодвига:
А) правда Ярославичей,
Б) Салическая правда,
В) Земельный закон.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «ХРИСТИАНСКАЯ ЦЕРКОВЬ В РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ»
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Ересь – это:
А) ошибочное и вредное, отвергнутое на Соборах учение,
Б) отрицание веры в Бога,
В) истинное христианское учение;
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Главная книга христиан - это
А) Евангелие,
Б) Коран,
В) Библия;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Служители Христианской Церкви:
А) священники,
Б) монахи,
В) духовенство;
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Католическая церковь – это:
А) Христианская Церковь Востока,
Б) Христианская Церковь Запада,
В) Церковь, возглавляемая Патриархом Константинопольским;
5. ИСКЛЮЧИТЕ ОДНО НЕВЕРНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ:
А) монашество является составной частью духовенства,
Б) в монастырях сохранялись большие библиотеки,
В) монашество появилось в восточной части Римской империи.
6. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. «Богословие» - это:
А) наука о Боге,
Б) критика содержания Библии,
В) хвалебные отзывы об «отцах Церкви»;
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА В IX – XI ВВ.»
1. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Жители Северной Европы, совершавшие грабительские походы вдоль берегов Европы:
А) пираты,
Б) норманны,
В) варяги,
Г) бритты;
2. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Причины распада империи Карла Великого:
А) захват соседними народами,
Б) восстания покорённых народов,
В) раздел земель потомками Карла Великого;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Владельцы крупных земельных участков, несущих военную службу:
А) дворяне,
Б) феодалы,
В) сеньоры;
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Титул Карла Великого:
А) король Италии,
Б) император Византии,
В) король франков;
5. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Цель содержания на службе «государевых посланцев» Карлом Великим:
А) «посланцы» разносили письма по всей стране,
Б) «посланцы» следили за графами и маркграфами,
В) «посланцы» служили послами в иностранных государствах;
6. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Корона Священной Римской империи – это символ:
А) высшей власти над христианским миром,
Б) богатства германской земли,
В) подчинённого положения императора по отношению к Папе Римскому.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «ВИЗАНТИЙСКОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ»
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Законный правитель в Византии:
А) любой мятежник, силой захватившего власть,
Б) только сын предыдущего императора,
В) тот, кого выберет народ,
Г) самый старший родственник предыдущего императора;
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Торговый путь «из варяг в греки» заканчивался:
А) в Риме,
Б) в Константинополе,
В) в Египте,
Г) в Греции;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Дата раздела Римской империи:
А) 330г.,
Б) 395г.,
В) 911г.;
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Государственный язык в Византии:
А) латинский,
Б) греческий,
В) византийский;
5. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Знак власти Византийского императора:
А) мантия,
Б) скипетр и диадема,
В) золотая вышивка;
6. ИСКЛЮЧИТЕ ОДНО НЕВЕРНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ:
А) Константинополь занимал выгодное положение на перекрёстке торговых путей,
Б) Константинополь изначально строился как столица империи;
7. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Причины ослабления Византийской империи с VII в.:
А) на восточные границы империи обрушились арабы и другие завоеватели,
Б) около границ Византии возникли мощные государства – соперники,
В) укрепившееся христианство негативно влияло на могущество страны;
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «РОЖДЕНИЕ НОВОЙ РЕЛИГИИ»
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Народ, основатель ислама;
А) финикийцы,
Б) ассирийцы,
В) арабы;
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. «Ислам» - это:
А) поклонение,
Б) покорность,
В) слава Богу;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Священная книга в исламе:
А) Библия,
Б) Коран,
В) Сунна;
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Место для богослужений у мусульман:
А) мечеть,
Б) минарет,
В) молельный дом;
5. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Ислам является:
А) разновидностью язычества,
Б) монотеистической религией,
В) политеистической религией;
6. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Правила поведения мусульман –
А) шариат,
Б) «Закон Божий»,
В) «Слово Пророка».
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ»
1. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Причины крестовых походов:
А) распространение христианства,
Б) борьба с язычеством,
В) усиление власти Папы Римского;
2. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Направления крестовых походов:
А) Юго-восточная Азия,
Б) Восточная Европа,
В) Передняя Азия;
3. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Итоги крестовых походов:
А) распространение христианства,
Б) количественный рост духовенства,
В) усиление власти Папы Римского;
4. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Последствия крестовых походов:
А) формирование теологического государства,
Б) рост церковной десятины,
В) начало атеизма и ереси;
5. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ понятий и их определений:
1) ересь,
2) крестоносцы,
3) духовенство,
4) индульгенция;
А) в католической церкви - освобождение от кары за грехи, в которых грешник уже покаялся и вина за которые уже прощена,
Б) социальная прослойка, состоящая из профессиональных служителей религии,
В) рыцари европейских стран, целью которых было распространение и защита христианства как «истинной» веры,
Г) вероучение, противостоящее официально признанному религиозному учению.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ»
1. Какой из перечисленных источников энергии стал популярен в Европе в XVII В.?
А) вода,
Б) ветер,
В) каменный уголь,
Г) древесной уголь;
2. Популярное ручное огнестрельное оружие
А) бомбарда,
Б)мушкет,
В) аркебуза,
Г) мортира;
3. Впервые мушкет был применен
А) в XV в. Англичанами,
Б) в XVI в. Испанцами,
В) в XVII в. Французами,
Г) в XVIII в. Швейцарцами;
4. Тип судна для длительных путешествий:
А) галера,
Б) неф,
В) каравелла,
Г) мортира;
5. О жителях какой страны говорили, что в ней «каждый крестьянин был рыбаком, а каждый дворянин – капитаном»?
А) Испания,
Б) Англия,
В) Португалия,
Г) Италия;
6. Кому из ученых и мореплавателей конца XV в. могли принадлежать эти слова: «Не удивляйтесь, что я не называю западом страны, где растут пряности, тогда как их обычно называют востоком, потому что люди, плывущие постоянно к западу, достигают этих стран плаванием по другой стороне земного шара…»?
А) Паоло Тосканелли,
Б) Васко да Гама,
В) Бартоломеу Диаш,
Г) Генрих Мореплаватель;
7. С именем Генриха Мореплавателя, принца Энрике, младшего сына португальского короля связано (а)
А) колонизация Мексики,
Б) открытие ближней Атлантики,
В) изобретение каравеллы,
Г) открытие Тихого океана;
8. Какие из перечисленных ниже причин склонили великих христианских королей Фердинанда и Изабеллу пойти на организацию морской экспедиции Христофора Колумба?
А) стремление распространить христианство на народы, исповедующие другие религии,
Б) соперничество с Францией за морское господство,
В) жажда золота,
Г) желание переселить на новые земли испанских крестьян,
Д) Соперничество с Португалией;
1. Восстановите хронологическую последовательность событий:
А) экспедиция Магеллана,
Б) первая экспедиция Христофора Колумба,
В) экспедиция Васко да Гамы,
Г) экспедиция Бартоломеу Диаша;
2. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
а) конкиста,
б) портолан,
в) инфант,
г) галион;
А) крупное судно,
Б) короткоствольное оружие,
В) завоевание,
Г) морская карта;
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
1. СФОРМУЛИРУЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЮ «средневековье» _____________________________________________________________________________.
2. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ понятий и определений:
1) феод,
2) средневековье;
А) исторический период, следующий после античности и предшествующий новому времени,
Б) наследственное владение, пользование и распоряжение землёй на условиях несения вассалом военной, административной или придворной службы в пользу сеньора;
3. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ характеров и содержания достижений цивилизаций средневековья:
1) политические,
2) экономические,
3) социальные,
4) культурные;
А) формирование раннефеодальных государств,
Б) формирование теологического государства,
В) кругосветные путешествия,
Г) формирование новых классов: феодалов и крестьян,
Д) развитие науки;
4. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Крестьянские повинности за пользование землёй:
А) отрабатывать определенное число дней в году на поле феодала,
Б) отдавать часть выращенного урожая феодалу,
В) платить денежный налог;
5. ПЕРЕЧИСЛИТЕ ПРИЗНАКИ вотчины, на основе предложенного текста.
Вотчина (славян. - отец, отцовская собственность) - это земельное владение, принадлежащее феодалу потомственно с правом передавать её по наследству, продажи, залога, дарения. Сложный хозяйственный комплекс, состоящий из земли, построек, инвентаря и прав на зависимых крестьян. С VIII - IX вв. вотчина является господствующей формой землевладения в большинстве стран Западной Европы. В процессе формирования вотчины создавался аппарат принуждения (суд, администрация и т.д.). Различают вотчины царские и церковно - монастырские, княжеские, боярские.
6. Превращение земли в главный источник дохода и богатства- это основной признак:
А) первобытнообщинного строя
В) рабовладельческого строя
С) феодального строя
Д) капиталистического строя
Е) социалистического строя
7. Земельный надел в средние века назывался:
А) феод
В) вассал
С) зякет
Д) ушур
Е) тривиум
8. Мелкие феодалы назывались:
А) рыцарями
В) графами
С) баронами
Д) виконтами
Е) герцогами
9. Феодалов, занимающихся военным делом, называли:
А) графами
В) виконтами
С) баронами
Д) рыцарями
Е) королями
10. Отработка трудом в эпоху средневековья:
А) барщина
В) оброк
С) субботник
Д) аллод
Е) воскресник
РАЗДЕЛ 5. ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVII В.
ВХОДНОЙ ТЕСТ
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Событие, с которым связывают начало династии Рюриковичей:
А) признание варягов,
Б) крещение Руси,
В) походы князя Олега на Киев;
2. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ ПОДСКАЗКИ. Государство у восточных славян появилось в _________ (IХ в., ХI в., V в.);
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Дата крещения Руси:
А) 862 г.,
Б) 900 г.,
В) 988 г.;
4. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ имён и событий:
1) сохранение единства Руси,
2) возвышение Киева,
3) восстание древлян,
4) крещение Руси,
5) подавление восстания древлян;
А) Владимир Мономах,
Б) Владимир Святославич,
В) Олег,
Г) Игорь Старый,
Д) Ольга;
5. ОБЪЯСНИТЕ, ПО КАКОМУ ПРИНЦИПУ ОБРАЗОВАНЫ ПАРЫ:
А) Дмитрий Донской и Александр Невский,
Б) Иван III и Иван IV.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ В ДРЕВНОСТИ»
1. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. К славянской языковой семье относятся:
А) болгары, чехи, словаки,
Б) словаки, сербы, поляки,
В) поляки, хорваты, словенцы,
Г) русские, белорусы и украинцы;
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Занятия праславян:
А) земледелие,
Б) земледелие и скотоводство,
В) скотоводство и торговля,
Г) торговлей и мореплаванием;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Первые сведения о Руси относятся к:
А) IV - III вв. до н. э.,
Б) IV - V вв. н. э.,
В) VI в н. э.,
Г) VII вв. н.э.;
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Основная часть населения Киевской Руси:
А) ремесленники,
Б) свободные крестьяне,
В) крестьяне вотчинники,
Г) воины и ремесленники,
Д) холопы;
5. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ СЛОВА
«Погосты» это - ______________________________________________________________.
(поселки, где жили крестьяне-общинники и крестьяне» смерды, места сбора дани с крестьян-общинников и крестьян-смердов, пограничные заставы);
6. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Нормы сбора дани были введены:
А) Рюриком,
Б) Святославом,
В) Олегом,
Г) Ольгой;
7. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Языческий бог грозы и войны у восточных славян:
А) Сварог,
Б) Перун,
В) Ярило;
8. ЗАПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА.
1. Среди ремёсел, получивших у восточных и даты славян наибольшее развитие, были: ________________________________________________________________________________ .
2. Варяжский князь ___________ был приглашён жителями города __________________ на княжение в __________ году.
9. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ географическими направлениями и названиями соседних народов восточных славян:
1) восточные народы,
2) северные народы,
3) западные народы;
А) мордва, карела, чудь, весь,
Б) тюрки, авары, хазары,
В) поляки, болгары, чехи, словаки;
10. РАССТАВЬТЕ СОБЫТИЯ В ХРОНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ:
А) набеги половцев,
Б) принятие христианства,
В) княжение Ольги.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «КРЕЩЕНИЕ РУСИ»
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Дата принятия христианства на Руси:
А) 988г.,
Б) 998г.,
В) 989г.;
2. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ СЛОВА. Киевский князь Владимир принял решение о крещении Руси ________________________.
(под давлением Византии, под влиянием византийских монахов-миссионеров, с целью укрепления государственной власти, для сближения в будущем с христианской Европой, чтобы окончательно оградить Русь (в том числе и идеологически) от кочевников-печенегов).
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТОВ. Нравственная норма, не принадлежащая к христианской морали:
А) «не убий», «не укради»,
Б) «люби ближнего, как самого себя», «возлюби врага своего»,
В) «человек человеку друг, товарищ и брат»;
4. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Принятие христианства на Руси способствовало:
А) примирению противоречий в обществе и приобщению к византийской культуре,
Б) укреплению государственной власти,
В) расширению политического сотрудничества со странами Европы;
5. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Русская православная церковь на первых порах подчинялась:
А) киевскому князю,
Б) папе Римскому,
В) патриарху Константинопольскому.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «РАЗДРОБЛЕННОСТЬ НА РУСИ»
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Политическая раздробленность явилась периодом:
А) закономерного развития в условиях феодализма,
Б) экономического и культурного подъема русских земель, не препятствовавшим историческому прогрессу,
В) затормозившим развитие Руси и приведшим к татаро-монгольскому игу;
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Первым, кто открыто перестал признавать власть киевского князя, был(и):
А) Новгород Великий,
Б) черниговские князья Ольговичи,
В) владимирский князь Юрий Долгорукий;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Распад Руси принес ряд преимуществ мелким княжествам, т. к:
А) ими легче управлять,
Б) в них проще навести порядок и легче его поддерживать,
В) их военную защиту удобнее осуществлять;
4. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ СЛОВА
Признаки феодальной раздробленности обозначились на Любечском съезде князей, проходившем в _________ году (1095г., 1096г., 1097г.);
5. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ СЛОВА.
Летописец свидетельствует, что в 1132г. «раздрася вся Русская земля». Это произошло после смерти князя_____________(Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха, Мстислава);
6. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Каждое удельное княжество, выделившееся из Киевской Руси, обладало правом:
А) иметь свое войско,
Б) иметь свои органы управления,
В) издавать законы,
Г) создания собственных денег, мер длины, веса;
7. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Последствия распада Киевской Руси:
А) распад не прекратил усобиц удельных князей,
Б) продолжилось дальнейшее дробление княжества,
В) начались конфликты князей с боярством,
Г) ослабла обороноспособность Руси.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «МОНГОЛЬСКОЕ НАШЕСТВИЕ»
1. ДОПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИСПОЛЬЗУЯ ПРИВЕДЕННЫЕ В СКОБКАХ СЛОВА.
Ханская грамота, дававшая право русским князьям властвовать в своих княжествах называлась _______________________________ (ясак, баскак, ярлык, Ордынский выход).
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Итог похода хана Батыя на Русь в 1237-1238 гг.:
А) разорение Великого Новгорода,
Б) разгром Киева,
В) разгром Галицко - Волынского княжества;
3. ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ. Итоги походов Чингисхана:
А) привели к захвату Руси,
Б) позволили покорить Китай,
В) привели к покорению Средней Азии и Ирана,
4. УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ дат и событий:
1) 1223г.,
2) 1237г.,
3) 1240 г.;
А) захват Киева,
Б) битва на р. Калке,
В) осада Рязани;
5. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. В 1382г. поход на Москву возглавил монгольский хан:
А) Чингисхан,
Б) Батый,
В) Тохтомыш.
ТЕСТ ОБУЧАЮЩИЙ ПО ТЕМЕ «ЭПОХА ИВАНА IV»
1. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. «Избранной тысячей» при Иване IV называли:
А) 1070 дворян, получивших землю в Московском уезде,
Б) 1070 чиновников, которые провели учет земель и хозяйств для взимания новых налогов,
В) 1070 «излюбленных», выбранных в местные органы самоуправления,
Г) 1070 наиболее знатных князей и феодалов;
2. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Содержание военной реформы Ивана IV:
А) обязательная военная служба бояр и дворян,
Б) вотчины и поместья оплачивали службу,
В) служилый человек получал от царя определенную по исполняемой должности земельную площадь с зависимыми крестьянами;
3. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. В 1565 г. Иван IV:
А) учредил опричнину,
Б) земщину обложил налогами,
В) подписал Судебник;
4. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Последствия опричнины:
А) упорядочение земельных отношений,
Б) усиление зависимости феодалов от верховной власти,
В) сумятица в жизни страны;
5. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Судебник 1550 года:
А) усилил контроль за деятельностью бояр-кормленщиков,
Б) предусматривал упорядочение деятельности судов на местах,
В) устанавливал привлечение населения при судебных разбирательствах;
6. ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Сословно-представительной монархией Россия стала после того, как:
А) был созван 1-ый Земский Собор,
Б) в Избранную раду включили незнатных людей,
В) на Земские Соборы стали созывать выборных от торгово-ремесленного населения;
7. ДОПИШ
Автор: Панкратова Галина Викторовна