Педагогическое кредо

Достучаться до каждого сердца

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!

И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!

И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!

А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!

Марк Львовский

Интерес к школе мне привила моя любимая учительница, моя школьная мама Тихоненко Раиса Федоровна… С каким вниманием и восхищением слушала, наблюдала за ее уроками, за тем как она относится к своим ученикам. Именно она помогла мне найти ответы на многие вопросы, именно она первая увидела во мне учителя.

Моей мечте суждено было сбыться в 2004году, когда я после окончания БГПУ исторического факультета по специальности учитель истории, пришла работать в ГОУ НПО ПУ №12 г. Белогорск

Учитель истории - это человек, который рассказывает о прошлом, об узнанном. Цель моего ремесла - соединить прошлое с настоящим.

И вот уже 16 лет каждый день я переступаю порог образовательного учреждения, для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих учениках честность, порядочность, целеустремленность. Приветствую в них независимость взглядов, индивидуальность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым. Кроме того, в школе я занимаюсь исследовательской деятельностью, как на уроках, так и во внеурочное время. В ходе деятельности моих учеников, под моим руководством, ребята уже выступили на Ельчениновских чтениях в краеведческом музее города Белогорска; идет подготовка к областной конференции по воспитанию патриотизма и гражданственности; ученики 5 классов провели исследования и изготовили родословное древо своей семьи; организован кружок «Я исследователь!» для учащихся 6 класса, где также ребята готовят по выбранным темам исследовательские проекты.

Мне очень важно, с каким настроением уйдут ученики с урока, что расскажут родителям. Всегда оцениваю каждый свой урок – отличный, хороший, плохой, средний. Очень приятно слышать полные, грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересна ребятам как преподаватель, как человек.