Открытый урок Добро и зло

Воспитатель: Ребята, вы изучаете различные предметы: математику, биологию, чтение, русский язык. Как вы думаете какая наука главная?

Дети: Ответ.

Воспитатель: А великий писатель Л.Н. Толстой считает «Из всех наук, которые человек должен знать главная наука о том, как жить, делая как можно меньше зла, как можно больше добра».

Тема нашего занятия «Добро и зло».

Сегодня мы с вами будем размышлять, оценивать поступки героев различных произведений и будем задумываться над своими поступками. Будет учиться различать «добро» и «зло».

Воспитатель: Начнём наше занятие с древней китайской притчи о добре и зле.

Притча.

Юноша пришёл к мудрецу с просьбой взять его в ученики.

- Умеешь ли ты лгать? – спросил мудрец.

- Конечно нет! – ответил юноша.

- А воровать?

- Нет!

- А убивать?

- Нет!

- Так иди и познай всё это – воскликнул мудрец – а познав не делай!

Воспитатель: О чём эта притча?

Дети: О добре и зле.

Воспитатель: Чему она учит?

Дети: Не совершать зла.

Воспитатель: Что необычного вы заметили в совете, который дал мудрец юноше.

Дети: Познай, но не делай!

Воспитатель: Учитель не призывал юношу лгать, воровать и убивать, но он хотел, чтобы юноша понял, что зло присутствует в жизни.

Ребята давайте дадим определение понятию: что такое добро?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте посмотрим в Толковом словаре Ожегова, что такое добро?

Добро – всё положительное, хорошее.

Хорошее, доброе дело.

Всё ласковое, доброе.

Воспитатель: А что такое зло?

Дети: Ответ.

Воспитатель: Толковый словарь Ожегова. Зло – нечто дурное, вредное, противоположное добру. Беда, несчастье, неприятность.

Воспитатель: Ребята закончите предложения: Добрый человек…., Злой человек…..