Забавный человечек Диск
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительное образование детей
Подростковый клуб «Салгал» Сут-Хольского кожууна
668150 Республика Тыва Сут-Холький кожуун
с. Суг- Аксы, ул. Интернациональная, 18
Утверждено
Директором МБУДОД Пк «Салгал»
____________/Ооржак Ч. Б./
«__»__________2014г.
Мастер-класс по бисероплетению
«Забавный человечек»
Разработала педагог ДО
Донгак Ш.А.
с. Суг-Аксы
Цель занятия:
· продемонстрировать коллегам организацию занятий на начальном этапе изучения бисерного рукоделия;
· создание «ситуации успеха» на занятии;
· возможности использования инновационных педагогических технологий (использование ИКТ, проектное обучение) на занятиях дополнительного образования.
Задачи:
Обучающая:
ознакомить детей с разновидностями бисера по размерам, по цвету, форме, огранке;
ознакомить с таблицей сочетаемости цветов и возможностью использования ее на данном занятии;
научить петельному и игольчатому низанию на примере изготовления данной игрушечки.
Развивающая:
интерес к занятию бисерным рукоделием, художественный вкус, глазомер, мелкую моторику мышц и координацию рук;
привитие начального навыка работы с бисером и изготовления простейшего изделия из бисера.
Воспитывающая:
воспитание аккуратности, трудолюбия, усидчивости, умения работать в коллективе.
Оборудование:
1. Иллюстрационный материал (книги):
а) Лындина Ю. «Игрушечки из бисера», 2006 г.
б) Лындина Ю. «Фигурки из бисера», 2006 г.
в) Манковая Т.Н. «Бисерная миниатюра. Как создать объем», 2005 г.
3. Проект «Забавные игрушка»
4. Выставка детских работ ТО «Бусинка».
5. Заготовки рабочего материала в пакетиках (проволока, пайетки, бисер, бусинки), ножницы, фланелевые платочки (на каждого учащегося).
6. Схема-инструкция «Забавный человечек» (на каждого учащегося).
7. Таблица «Сочетаемость цветов при работе с бисером».
8. Карточка «Забавные игрушечки» (примеры изделий для самостоятельного изготовления).
План занятия
1. Организационный момент.
Постановка темы и цели занятия.
Теоретическая часть занятия.
Вступительное слово педагога о функциональном использовании бисерных миниатюр, возможностях использования инновационных педагогических технологий (ИКТ, проектное обучение).
– Рекомендации электронных адресов сайтов по бисерному рукоделию (см.ниже).
Презентация сказки «Муха-Цокотуха»(7 мин.)
Демонстрация проекта «Забавные игрушечки», (8 мин.).
Практическая часть занятия.
1. Формулировка задач практической части занятия. (Изготовление миниатюрной фигурки забавного человечка из бисера.)
– Объяснение термина «миниатюра». (Определения слова из БСЭ и словаря Ожегова.)
– Раздача материалов и инструментов. («Сказочницы» выполняют роль помощниц и ассистенток.)
– Организация рабочего места и проверка наличия у каждого инструментов и материалов.
– Демонстрация образцов готового изделия.
2. Предварительное планирование предстоящих трудовых действий (2-3 мин.)
– Рассматривание образца игрушки.
– Составление плана работы над изделием совместно с детьми с использованием инструктивной карточки-схемы.
– Повторение правил рациональной работы, техники безопасности.
– Сообщение о времени, отведенном на работу.
3. Практическая работа (15 мин.)
Педагог и девочки помогают в процессе практической работы, подходя к тем, кому необходима помощь.
Итог занятия.
– Анализ выполненной работы.
– Контроль усвоения обучающей и развивающей целей урока на примере готовых изделий, корректировка ошибок.
– Беседа о функциональном предназначении игрушечки, т.е. где можно использовать (повесить на елку, как брелок к сотовому телефону и ключам, сувенир и т.д.)
Творческое задание. Придумать веселый сюжет и разыграть с помощью забавных человечков, объединившись в группы по желанию. (Просмотр после перерыва.)
Дома самостоятельно изготовить другие игрушечки из карточки .
Заключение занятия.
Благодарность за занятие педагогам, коллегам и за помощь детям, ассистенткам. Знакомство с выставкой. Беседа. Ответы на интересующие вопросы.
Интернет-ресурсы по бисероплетению
· www.biserland.ru/
· www.izhart.ru/
· www.magic-beads.ru/
Приложения 1
Забавный человечек
«Ручки – ножки, огуречик получился человечек».
Материалы: 9 бисерин – для петли, 1 пайетка – для шляпки, круглая бусинка – для головы, удлиненная бусинка для туловища, 20 бисерин одного цвета – для рук и ног, 12 бисерин другого цвета – для ладошек и стопы; проволока длиной – 30см.
Описание работы
Набрать 9 бисерин на середину проволоки и согнуть проволоку так, чтобы эти бисерины оказались как бы в петле (но эту петлю не закручивать). Рис. 1.
Оба конца проволоки продеть сначала через отверстие пайетки, потом через круглую бусину, которые вплотную придвинуть к петле из 9-ти бисерин – это будет голова со шляпкой. Рис. 2.
Концы проволоки под бусиной разъединить в разные стороны – это будущие руки. Рис. 3.
На один из концов проволоки продеть 5 бисерин одного и 3 бисерины другого цвета. Этот же конец проволоки продеть в обратном направлении через первые 5 бисеринок, отставив в сторону 3 последние бисеринки. Проволоку затянуть. Рис. 4.
Аналогично выполнить вторую руку.
Вновь свободные концы проволоки соединяем и пропускаем через продолговатую бусинку. Получилось туловище. Рис. 5.
Разъединяем концы проволоки под туловищем – это будущие ноги.
На один конец проволоки набираем 5 бисеринок одного цвета и 3 бисеринки другого цвета. Отставив в сторону 3 последние бисеринки, пропускаем проволоку через первые 5 бисеринок в обратном направлении. Получилась нога. Рис. 6.
Аналогично выполняем другую ногу.
Прячем концы проволоки. Человечек готов. Рис. 7.
Автор: Донгак Шенне Александровна