Тема занятия: Одежда из гофрированной бумаги

На занятиях используются объяснительно- иллюстративный метод, проблемное обучение, исследовательские методы. В учебном процессе применяются разнообразные приемы: объяснение, показ, опора на схемы, иллюстрации, чертежи, построение подобной модели по готовому чертежу, развертке, шаблону и т.д. По возможности, использую фото и видео материалы. Мои воспитанницы работают над собственными творческими проектами, то есть эксклюзивными авторскими моделями. В творческий процесс создания эксклюзивных коллекций включены и теоретическая, и практическая часть работы. Задача теоретической части дать воспитанникам алгоритм (последовательность действий) при изготовлении конструкции, деталей и самого изделия. Затем воспитанники переходят к практическому выполнению работы. Контроль знаний, умений и навыков проводится в форме творческих зачетов, итоговых занятий, отчетного выступления перед родителями.