Учимся наблюдать за изменениями в природе в ноябре.

Консультация для родителей.

Учимся наблюдать за изменениями в природе в ноябре.

Наступила поздняя осень. Самая грустная пора. Но вы продолжаете свои ежедневные прогулки с ребенком на свежем воздухе и наблюдения за погодой и природой. Обратите его внимание на серое небо, низкие и тяжелые облака, голые и прозрачные парки и скверы. Они стали тихими и пустыми. Птицы, которые остались зимовать забились под крыши. Не слышно не веселых трелей, ни звонкого чириканья. Только в редкие погожие дни можно увидеть на рябинах стаи готовящихся к отлету и лакомящихся горькими ягодами дроздов. Так же тихо и в лесах. Уже впали в спячку ежи, готовится залечь в берлогу медведь.

Гуляя с ребенком в парке, прочитайте ему стихотворения о поздней осени. Например стихотворения Е. Головина.

***

Собирались и полетели

Утки в дальнюю дорогу

Под корнями старой ели

Мастерит медведь берлогу.

Заяц в мех оделся белый,

Стало зайчику тепло.

Носит белка месяц целый

Про запас грибы в дупло.

Рыщут волки ночью темной

За добычей по лесам.

Прячет на зиму кедровка

В старый мох орехи ловко.

Хвою щиплют глухари.

Зимовать к нам прилетели

Северяне- снегири.

Выясните, что запомнил ребенок о жизни животных поздней осенью, задайте ему вопросы.

На прогулке, обобщая знания ребенка о жизни животных, предложите игру : « Кто чем питается?»

Вспомните вместе с ребенком зимующих птиц. И гуляя с ребенком на улице, еще раз обратите его внимание на признаки поздней осени.

С уважение, воспитатель Дюкова К.В.