Тезисы доклада к родительскому собранию Тема:ВОСПИТАНИЕ ДОБРОТЫ К ПРИРОДЕ

Трудно привести к добру нравоучениями — легко примером.

Сенека

Против всего можно устоять , но не против доброты.

Ж.Ж. Руссо

1. Любите своего ребёнка. Ласково называйте его по имени.

2. Помните, природа наш главный педагог. Чаще бывайте с ребёнком на природе

3. Имейте в семье животное или растение. Поручайте заботу о них детям.

4. Учите детей правильному общению с живыми существами.

5. Доведите до сознания ребёнка, что измятая травка, сорванный

цветок – живые, от грубого и жестокого отношения им больно.

6. Учите детей не причинять всему живому зла, помогать всему живому.

7. Создавайте ситуации, зовущие к добру и состраданию.

8. Поощряйте детей за сочувствие и оказание помощи тем, кто в этом

нуждается.

9. Учите исправлять свои ошибки.

10. Учите не словами, а делом оказывать помощь природе, например, подкармливать зимующих птиц, залечивать рану на стволе дерева.

11. Не унижайте своего ребёнка и не обсуждайте его поступки при других.

12. Придумывайте вместе с детьми сказки, рассказы о доброте.

13. Используйте положительные примеры из детской литературы при воспитании ребёнка.

14. Разучите пословицы:

- добрые дела целыми веками живут

- доброму везде добро

- не одежда красит человека, а его добрые дела

- добро помни, а зло забывай.

« Вы слыхали, как поют дрозды…»

Как яблоко на блюде,

У нас Земля одна.

Не торопитесь. люди

Все выскрести до дна.

Не мудрено добраться

До скрытых тайников,

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы - общей жизни зёрна,

Одной судьбы родня,

Нам пировать позорно

В счет будущего дня.

Поймите это люди

Как собственный приказ,

Не то Земли не будет

И каждого из нас.

М. Дудин.

Сблизить ребенка с природой, научить ценить ее, любить и охранять— благородная задача родителей. Помогут в этом загородные прогулки, туристские походы, привлечение детей к работе на огороде и в саду, домашнее цветоводство, подготовка к прилету птиц, озеленение дворов и улиц и др. Родителям следует поощрять участие детей в детских лесничествах, в обществах охраны природы.

— одно из важнейших чувств, которое необходимо развивать у детей. Закат солнца, синева звездного неба, зелень лесов, полей и лугов оставляют глубокий след в сознании ребенка. В общении с природой у детей развивается чувство прекрасного, формируется любовь к родному краю.