Именная страница
Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Тема: «Игрушки прошлое и настоящее»

Цель: помочь родителям и педагогам сориентироваться в многообразии товаров при выборе игрушки для ребёнка дошкольного возраста.

Методы и средства:

- Создание проблемной ситуации (подвести взрослых к формулировке темы мастер-класса).

- Устное сообщение ведущего об истории игрушек, их влиянии на развитие ребёнка, формировании его психологического здоровья (дать аудитории элементарные представления о возможности использования различных игрушек в развитии ребёнка).

- Демонстрация и обучение аудитории изготовлению русских народных игрушек (дать навыки практической работы с русскими народными игрушками).

- Музыкальное сопровождение: русские народные песни (создание положительного фона).

- Использование художественного слова: колыбельные, потешки, поговорки и т.д. (подвести взрослых к использованию в общении с ребёнком малых форм устного народного творчества).

Оборудование:

Разнообразные игрушки (роботы, трансформеры, куклы Барби, Винкс и Братц, монстры и т.п.; мягкие игрушки, пупсы, матрёшки, самодельные тряпичные куклы и т.п.); лоскуты белой и цветной ткани, нитки, различная тесьма, цветные шерстяные нитки для изготовления кукол, записи русских народных песен.

Ход мастер-класса

Теоретическая часть

Педагог. Сложно представить детство ребёнка любого времени, любой национальности без игрушки. Выбор игрушек сейчас очень велик, однако стоит заниматься: все ли они полезны для развития малыша? - Предлагаем вам разделить игрушки, представленные здесь, на те которые положительно влияют на развитие ребёнка, и те от которых следовало бы отказаться? (приглашаются 2-3 человека из аудитории).

- Объясните: почему вы так разделили игрушки? (Комментарии участников мастер-класса).

- Ребёнок подсознательно готов к усвоению национальной культуры, этому способствует так называемая генетическая память, культурный архетип. Задумывались ли вы, почему малышам так нравятся колыбельные, потешки, народные игры? Они мелодичны и просты, но в то же время несут в себе глубокий смысл, в них отразился веками накопленный социальный опыт русского народа. Пугает то, что в наше время ребёнок очень рано знакомится с современным искусством – рекламой, песнями, мультфильмами, стихами, сказками, содержание которых оставляет желать лучшего. И если ближайшее окружение ребёнка не охраняет тот хрупкий росток народного наследия, очень быстро сознание малыша захватывают всевозможные , бакуганы, монстры, психонавты и ребёнок отказывается воспринимать сюжеты народных сказок и песен, не знает, как играть с матрёшкой и свистулькой, но мастерски управляется с роботами и куклами Братц.

Естественно, все это не лучшим образом сказывается на формировании личностных качеств растущего человека, его психологическом здоровье.

Противоположная ситуация складывается в развитии ребёнка, ближайшее окружение которого чтит народные традиции, помнит свои исторические корни, умело вплетает элементы старины в современный быт. Такой малыш растёт добрым, отзывчивым, эмоционально уравновешенным, легче адаптируется в новых условиях, более стрессоустойчив.

Мир игрушки удивительно многообразен. Здесь живут рядом сказка и реальность, современность и традиция. С помощью игрушки ребёнок открывает для себя мир и постигает накопленный жизненный опыт взрослых. Мы встречаемся с игрушками в музеях и на выставках, ценим их как художественные произведения, созданные талантливыми народными мастерами, художниками, скульпторами, дизайнерами.

Созданные мастерами рукотворные изделия дороги нам сегодня как носители непреходящих духовных ценностей, как хранители опыта прошлого в настоящем. Покоряет в них гармония природы, труда и красоты, ремесла и искусства, рождённая живительным источником народного творчества, исторической памятью народа. В игрушке по своему отразились общественный уклад, быт, нравы и обычаи, достижения ремесла и народного творчества, техники и искусства.

Каждый народ создавал свои игрушки, передавая в них своё мироощущение. Игрушки народов разных стран и континентов различны и своеобразны, но есть в них и общие черты. У многих народов встречаются однотипные игрушки, с однотипным сходством их конструкций, форм и декора. Это объясняется общностью культурных народных традиций, единой природой эстетического чувства. Игрушки рождались в труде, и везде народные мастера учились у одного учителя – природы, работали с одинаковыми природными материалами. Родство делает их общепонятными для всех, и это одна из тех нитей, которые с детства связывают человека с наследием мировой культуры.

В мини-музее «Светлая горница» собраны разные игрушки: куклы, пупсы, плюшевые мишки, которыми играли мамы наших воспитанников, матрёшки свистульки, самодельные тряпичные куклы.

Жаль, что не все дети воспринимают эти игрушки и не умеют ими играть. Во многих группах нашего сада существует запрет на агрессивные игрушки и игрушки, не несущие в себе пользы для познавательного и эмоционально-личностного развития ребёнка.

Чтобы помочь родителям сориентироваться в современном разнообразии игрушек и выбрать действительно то, что нужно их малышу, мы проводим групповые и индивидуальные консультации, семинары - практикумы. У девочек наиболее популярны сейчас куклы Барби и их аналоги. Существует мнение, что Барби – это кукла социального успеха. Мы же считаем , что она мало интересна сама по себе и существует только в окружении собственных вещей, и чем больше их, тем лучше. Ни о какой свободе, а тем более творчестве в подобной игре не может быть и речи.

Барби – это взрослая, шикарная, обеспеченная, не занимающаяся и не увлекающаяся ничем молодая женщина, так сказать идеал для современных девочек. Её не завернёшь в одеяльце, не покачаешь в люльке, не поиграешь в дочки-матери и даже не накажешь. А ведь мы хотим, чтобы наши девочки выросли успешными не только в социальном плане, но и в выбранной профессии, в духовном развитии, были хорошими хозяйками, добрыми и заботливыми мамами.

Но посмотрим, как меняется кукла Барби , одетая в русский национальный костюм (демонстрируются).

Вот некоторые из традиционных кукол (демонстрируются):


Автор: Романова Ольга Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация, документ «Олимпийские игры: прошлое и настоящее». Королева Татьяна Петровна 20 Мар 2015
разное Тема: «Игрушки прошлое и настоящее» Романова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
разное Евросоюз: прошлое и настоящее. Губанова Юлия Юрьевна 13 Апр 2015
документ Урок музыки в 6 классе «Авторская песня - прошлое и настоящее» Слесарева Лариса Александровна 20 Мар 2015
документ Элективный курс «Традиции и новаторство в музыкальном искусстве: прошлое, настоящее, будущее» -9 КЛАСС Малова Жанетта Александровна 20 Мар 2015
документ Конспект занятия – экскурсии в мини-музей ДОУ «Путешествие в прошлое и настоящее часов-будильников» Геращенко Ирина Ивановна 30 Мар 2015
презентация, документ Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной группе «Город Ейск – прошлое и настоящее» Гишварова Анжела Сергеевна 31 Мар 2015
документ Викторина «Олимпийские игры: прошлое, настоящее и будущее» Золотихина Елена Васильевна 1 Апр 2015
документ Занятие-КВН в подготовительной к школе группе по теме «Прошлое и настоящее» Комисарчук Ольга Филипповна 1 Апр 2015
документ Урок практической подготовки к сочинению-рассуждению о родном крае «Прошлое и настоящее родного села». Корпусева Вера Алексеевна 4 Апр 2015
документ Рабочая программа внеурочной деятельности «Наше прошлое и настоящее» (духовно – нравственное направление) Шембакова Наталья Сергеевна 15 Дек 2015
документ Классный час 1 сентября «Моя малая Родина Санкт-Петербург: путешествие в прошлое, настоящее и будущее» Русанова Лариса Александровна 31 Мар 2015
документ Классный час 1 сентября «Моя малая Родина Санкт-Петербург: путешествие в прошлое, настоящее и будущее» Русанова Лариса Александровна 31 Мар 2015
документ План работы недели истории. «Культура России: прошлое и настоящее». Невтис Марина Ивановна 1 Апр 2015
документ Технологическая карта урока «Прошлое и настоящее глазами эколога», 4 класс Ольшевская Елена Владимировна 19 Апр 2015
документ Прошлое и настоящее в рассказе В.П.Астафьева «Фотография, на которой меня нет». Кадиева Ирина Константиновна 11 Апр 2016
документ Сценарий выпускного в подготовительной группе «Пчёлки» « Сказочное путешествие в Прошлое, Настоящее и Будущее» БОРОДАЙ ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА 17 Апр 2015
презентация ГТО-прошлое и настоящее Усс Виктор Анатольевич 21 Мар 2015
разное ГТО-прошлое и настоящее Торопова Ольга Анатольевна 21 Мар 2015
разное Олимпийские игры: прошлое, настоящее и будущее. Быштак - оол Надежда Каадыр - ооловна 16 Окт 2015
документ ГТО: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ   Лебедев, Роман, Олегович 20 Ноя 2015
документ Россия и Крым: прошлое и настоящее Казьмина Лариса Викторовна 1 Апр 2015
презентация, документ Конспект учебного занятия по теме: «Села за Невской заставой. Прошлое и настоящее» ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Невского района г.Санкт-Петербурга Зинченко Денис Владимирович 22 Мая 2015
презентация "Авторская песня - прошлое и настоящее" Диск Мирошниченко Елена Вячеславовна 20 Мар 2015
документ Урок "Городское самоуправление: прошлое и настоящее" Дарибазарова Наталья Нанзытовна 20 Мар 2015
презентация Посуда - прошлое и настоящее Ильина Ирина Геннадьевна 20 Мар 2015
презентация Олимпиада - прошлое и настоящее Малик Алена Николаевна 20 Мар 2015
презентация, документ Русская Швейцария (прошлое и настоящее Сиверской) Синицына Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
документ Пожарные России: прошлое и настоящее Бухов Михаил Михайлович 20 Мар 2015
презентация, документ "Авторская песня: прошлое и настоящее" Слещенко Ирина Викторовна 20 Мар 2015
документ "Авторская песня - прошлое и настоящее" Волохов Николай Иванович 20 Мар 2015
документ Прошлое и настоящее многонационального народа России. Формирование гражданской идентичности. Барышева Надежда Григорьевна 21 Мар 2015
документ Прошлое и настоящее нашей Азбуки Волкова Венера Валериановна 30 Мар 2015
документ " Прошлое и настоящее глазами эколога" Барулина Марина Геннадьевна 31 Мар 2015
презентация Павловск прошлое, заповедное настоящее и экологическое будущее Мальцева Людмила Сергеевна 31 Мар 2015
презентация, документ Герои Отечества: прошлое и настоящее Малик Алена Николаевна 1 Апр 2015
презентация, документ Конкурс "Пицца.Вкусное прошлое и настоящее" Дементьева Ирина Яковлевна 1 Апр 2015
документ Авторская песня: прошлое и настоящее. Костяева Марина Ивановна 4 Апр 2015
документ Психология как наука: прошлое, настоящее и будущее. Ровных Елена Васильевна 9 Дек 2015
документ Русская народная тряпичная кукла: прошлое и настоящее. Курдюмова Ольга Анатольевна 1 Апр 2015