Средства массовой коммуникации, как фактор агрессивного поведения детей и подростков

Средства массовой коммуникации включают в себя достаточно обширный арсенал способов воздействия на подсознание, с целью внедрения соответствующих установок, заложение паттернов (программирование) поведения. К средствам массовой коммуникации (СМК), Относятся помимо СМИ, и кино, и театр, видеофильмы и т.п., т.е. все то посредством чего можно воздействовать на массовую аудиторию, что передается какими-либо носителями (например: открытки или рекламные плакаты тоже можно отнести к СМК).

..........Детская психика находится в беззащитном положении, чем психика взрослого человека. Неокрепшие детские души впитывают любую информацию, которую получают с внешней среды. А внешняя среда так или иначе формируется в том числе и СМК. И совсем неважно смотрит ребенок телевизор, или не смотрит. Программы телевидения обязательно кто-то смотрит ( судя по рейтингу передач) и индивид получает информацию из подсознания окружающих, и обогащенный информацией вынужден подстраивать свою жизнь, копируя модель социального поведения.

Воздействия со стороны СМК и СМИ - является результативным, потому, что в детской психике еще не успели сформироваться механизмы противостояния какой-либо информации.

...........признаки агрессии, признаки агрессии, способы ее преодоления

...........Стратегии коррекции агрессивного поведения детей.