Реализация ФГТ в ГБДОУ.Фрагмент календарного плана по организации внеучебной деятельности детей второй младшей группы.

Проблема планирования организации внеучебной деятельности дей в ДОУ является многогранной и недостаточно проработанной на научном и методическом уровне. Педагоги -практики сталкиваютя с отсутствием единых требований к самому планированию и оформлению планов, ведут поиск путей и форм рационального планирования. Важность решения данной проблемы определяется тем, что в отсутствие плана работы по организации внеучебной деятельности дошкольников не реализуется ее воспитательный, обучающий и развивающий потенциал.

Игры,посильный труд ,экспериментирование, наблюдение , знакомство с произведениями искусства ,участие в познавательных беседах являются для детей повседневной практикой общения, самореализации, возможностью утоочнения и применения знаний и умений ,основой и двигателем личностного становления.Эффективность педагогической поддержки различных направлений развития дошкольников во многом зависит от обоснованности системыы организзации учебной и внеучебной деятельности детей.

Принципы построения системы внеучебной работы с детьми на разных этапах создания календарного плана

Этап 1.Планирование внеучебной нагрузки на неделю

1.1 Выявление спектра организуемых педагогом видов детской деятельности и определение регулярности обращения к каждому из них.

1.2. Определение места в режиме дня для всех организуемых педагогом видов внеучебной деятельности детей, выявление оптимальных форм проведения заплаанированных мероприятий



Этап 2.

Создание календарного плана работы педагога по организации внеучебной еятельности детей.

1.1 распределение нагрузки по дням недели с учетом рекомендуемого для каждого возраста содержания и количества видов деятельности.

2.2Создание календарного плана работы педагога по организации внеучебной деятельности детей.

источник: Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. (Составлено в соответствии с ФГТ)