Рабочая программа кружка "Веселый английский"

Учебная программа «Веселый английский» рассчитана на 1 учебный год: 70 занятий в год, 2 занятия по 25 минут в неделю.

Возраст: 4 – 7 лет.

Длительность занятий: 25 минут.

Главной целью программы является развитие лингвистических способностей дошкольников посредством активизации их творческой деятельности.

Задачи:
Образовательные:

· приобщить ребенка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках изученной тематики;

· формировать у учащихся речевую, языковую , социокультурную компетенцию;

· научить элементарной диалогической и монологической речи;

· изучить основы грамматики и практически отработать применения этих правил в устной разговорной речи;

· выработать у учащихся навыки правильного произношения английских звуков и правильного интонирования высказывания;

Развивающие:

· создать условия для полноценного и своевременного психологического развития ребенка;

· развивать мышление, память, воображение, волю.

· расширять кругозор учащихся;

· формировать мотивацию к познанию и творчеству;

· ознакомить с культурой, традициями и обычаями страны изучаемого языка;

· развивать фонематический слух;

Воспитывающие:

· воспитывать уважение к образу жизни людей страны изучаемого языка;

· воспитывать чувство толерантности;

Поставленные цели и задачи реализуются при создании необходимых условий:
- наличие кабинета и его оснащенности методической литературой, аудиокассетами, магнитофонами, наглядными пособиями, игрушками, раздаточными материалами;
- разработанное содержание учитывает психофизиологические особенности раннего школьного возраста ребенка, его возможностей;
- выбор методов, форм ,средств работы
При разработке программы учитывались следующие принципы обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста (6-7 лет):

· комплексная реализация целей: коммуникативная, развивающая, воспитывающая;

· коммуникативной направленности;

· осознанного владения иностранным языком;

· наглядности.

Каждый из перечисленных принципов направлен на достижение результата обучения, овладение детьми иностранным языком на элементарном уровне, как средством общения.