"Готов ли ребёнок к школе?"

Многолетние наблюдения показывают, что сложности, которые возникают у большинства детей в первом классе,— это естественный и закономерный результат односторонней подготовки к школе и причины их коренятся в дошкольном детстве. Подготовленность к школьному обуче­нию на самом деле не исчерпывается умением читать, писать и оперировать числами в пределах десятка, т.е. собствен­но тем, что проверяют при поступлении в школу и к чему стремятся педагоги детских садов и родители. В предлагаемой статье рассказывается, что комплексная подготовка детей к школе предполагает развитие не только интеллектуальной, но и эмоционально-личностной сферы, а также достижения определенного уровня физичес­кой зрелости