Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Проект для родителей «Приобщение детей к народным традициям Кубани» Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям Кубани»

Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям Кубани»

В настоящее время растет интерес к осмыслению, укреплению и активной пропаганде национальных культурных традиций, воплощенных в самобытных жанрах фольклора, семейно - бытовых обычаях, обрядах, ритуалах.

Проблема приобщения детей дошкольного возраста к народной культуре Кубани, народным традициям неоднократно рассматривалась ученными и практиками. Предметом изучения были вопросы, связанные с ролью народной культуры Кубани и традиций в становлении личности дошкольника, обсуждалось соответствующее содержание, условия, методы ознакомления дошкольников с народными традициями с учетом возрастных и индивидуальных особенностей. В ряде психолого - педагогических исследований подтверждалось, что приобщение детей к культуре Кубани обеспечивает связь поколений, способствует всестороннему гармоничному развитию личности, решает задачи умственного, физического, нравственного, эстетического, трудового, семейного воспитания.

Об использования культурного наследия России в общественном воспитании говорил великий русский педагог К. Д. Ушинский. «В статье «О народности в общественном» он писал: «… воспитание, созданное самим народом и основное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа. … Каким же образом общественное воспитание, один из важнейших процессов общественной жизни, посредством, которого новые поколения связываются общей духовной жизнью, с поколениями отживающими, может оказаться от народности? »

Давайте постараемся разобраться, что такое народные традиции, что можно к ним отнести.

Слово «традиция»- означает исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.

Традиция охватывает объекты социального наследия (материальные и духовные ценности, процесс социального наследования, его способы. В качестве традиции выступают определенные общественные установки, нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, обряды, праздники и т. д.

Кубанские праздники способствуют выработке мировоззрения, предполагающего как усвоения опыта старших поколений, так и превращение его в руководство практической деятельностью.

Народные традиции Кубани способствуют выработке культурного наследия кубанского народа. Приобщение детей к кубанским традициям, следует отметить важную особенность. Характерной чертой кубанских традиций, как и всей культуры, является ее двусоставность. До сих пор элементы дохристианского наследия являются важной составной частью современной русской культуры и находят широкое отражение в традициях Кубани. Применительно к истории Древней Руси религиозные верования, обряды и традиции, сложившиеся до принятия христианства, называются язычеством.

Важнейшие на Кубани языческие обряды и праздники были слиты с земледельческим трудом, с жизнью природы, а значит, с мифологическим олицетворением природных сил запечатлена русским народом в старинных обрядах и обычаях. Кубанские традиции открывают огромные возможности для детей, давая им знания и опыт организации и саморегуляциисвоей деятельности.

Они помогают выработать способность управлять собственными действиями, переживаниями и состояниями, поступками в соответствии с интересами других людей, требованиями общественного дома. К кубанским традициям относятся праздники, обряды, обычаи, игры.

В качестве основных средств воспитания используются все компоненты кубанской культуры: фольклор, песни, сказки, пословицы, поговорки, праздники. Именно они открывают содержание воспитания и обучения детей, основные нравственные правила и идеалы, понимание добра и зла, нормы общения и человеческих отношений: отражают мировоззрение человека через придания и поверья; описывают историю народа в виде эпоса, летописей и устного творчества. Благодаря им раскрываются эстетические воззрения народа, они украшают повседневную жизнь, труд и отдых.

Кубанские игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, устои, представление о чести, смелости, мужестве, желание быть сильными, ловкими, выносливыми, быстрыми, красиво двигаться, отличаться смекалкой, находчивостью, волей и стремлением к победе. Игра была естественным спутником жизни ребенка, источником радостных эмоций, обладающим великой воспитательной силой.

В детских играх сохранились отголоски древней старины, реалии ушедшего быта. Например, разнообразие игры в прятки - отражение старинных приемов воспитания детей, когда существовали своеобразие школы подготовки к боям, охоте. В кубанских народных играх сохранился колорит обычаев, оригинальность самовыражения народа, своеобразие языка, формы и содержание разговорных текстов.

Дети любят веселые считалки, жеребьевки, сопровождающие игры. Иногда считалки полностью состоят из бессмысленных слов и созвучий. Бессмысленность их объясняется тем, что они перешли из взрослого фольклора - старшее поколение пользовалось «тайным счетом» вследствие существовавших запретов считать куриные яйца, гусей во время перелета в охоте и домашнем хозяйстве.

Таким образом, игра издавна занимала в жизни ребенка важное место. Кубанские игры способствовали формированию гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство. Глубокая народная мудрость, оттачиваясь веками, сконцентрировалась в произведениях русского фольклора. Эта область устного творчества представляет собой одно из важнейших средств народной педагогики.

Кубанские люди были убеждены, что слово обладает особой силой воздействия на человека и природу.

Пчелушки,

Серые, малые,

Крылышки алые,

Носики вострые, сами пестрые.

В поле идут,

Гудут, гудут.

С поля идут,

Медок несут.

Так, проговаривали дети, проходя мимо ульев и заговаривая обильный сбор меда пчелами. Слово, соединенное с музыкой и движениями, обладало еще большей силой. Поэтому огромную роль в традициях Кубани играли песня, музыкальный инструмент, пляски, притопывания.

Обрядовые песни описывали благополучие, довольство, изобилие, а сопровождающие их действия изображали желаемое, чтобы обеспечить его в реальной жизни. Исследователи отмечают, что применяемые, игра слов, внутренние рифмы, которыми так богаты приметы, пословицы, загадки, приговорки, сделали бы честь любому поэту.

С первых дней жизни ребенок оказывался во власти слова и музыки. Колыбельные кубанские песни, потешки настраивали его на гармоничный музыкальный лад.

Ни в одном другом жанре фольклора кубанская жизнь отражена так широко и многогранно, как в пословицах и поговорках. Они пронизаны чувством глубочайшей любви и преданности Родине. В народных изречениях заключена целая программа воспитания детей, решающая задачи умственного, физического, эстетического, нравственного, трудового, семейного воспитания.

Таким образом, кубанские традиции народов включали в себя укорененные в национальном сознании идеи, свойственные ему переживания, передавая накопленную веками народную мудрость. Песни, игры, загадки объединялись в кубанских праздниках.

Каждый праздник на Кубани сопровождался обрядами и песнями. Через обряды передавался значительный объем знаний. Многие праздники, обряды были восприняты церковью и переплелись с событиями отмечаемыми ею, например: Святки, праздник Ивана Купалы.

Обычно праздничный день начинался с торжественной службы в церкви, а продолжался на улице, в поле. Под музыку гармони водили хороводы, пели, плясали, затевали игры.

Большою любовью в народе пользовались следующие праздники: Пасха, Рождество, Новый год, Масленица. У детей не было каких-то особых детских праздников, но они чувствовали общую праздничную атмосферу и веселились вместе со всеми.

7 января - Рождество Христово. Вековая традиция превратила этот праздник в апофеоз семейного тепла, умиротворения, домашнего очага в праздник семьи. Вечер накануне Рождества назывался сочельник. Перед праздником хату тщательно убирали, накрывали чистой скатертью стол, ели в торжественном и строгом молчании, а потом начиналось святочное веселье. Год начинался с обряда колядования. Коляда - это заклинательное песня. Колядкой величали семью, желали ей богатства и благополучия, требовали награду за эти пожелания. Колядующие получали что- либо из съестного, или деньги. Каждая семья ожидала колядовщиков, приготавливала для них угощение и с удовольствием выслушивала колядки:

Сею, вею, посеваю

С новым годом поздравляю.

Тох - тох, тарарах,

Жито пшеницы

Великому пашнецу.

Уродись у вас пшеничка, и горох и чечевичка.

На столе всегда пирог.

Сею, вею, посеваю

С Новым годом поздравляю

Счастье движется горой.

Урожая воз большой.

По улицам во время Святок ходили ряженые, на посиделках водились хороводы, звучали песни. Принято было во время Святок гадать. В Новый год по первому дню года старались узнать о характере следующих дней и месяцев, об урожае.

Ценность народных традиций огромна, а их утрата невосполнима какими бы то ни было материальными благами. Если полностью утеряны все традиции, может встать под сомнение само чувствование народа.


Автор: Божкова Виктория Владимировна и Донец Галина Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Проект для родителей «Приобщение детей к народным традициям Кубани» Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям Кубани» Божкова Виктория Владимировна и Донец Галина Викторовна 29 Апр 2015
документ Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям» Ротарь Ирина Валерьевна 31 Мар 2015
разное Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям» Чугунова Наталья Николаевна 24 Мар 2016
документ «Приобщение детей и родителей к народным традициям» Шеленговская Эллина Анатольевна 31 Окт 2015
документ «Приобщение детей к народным традициям» Майорова Анна Александровна 6 Апр 2015
документ «Приобщение детей к народным традициям» Кугивчак Наталья Михайловна 14 Янв 2016
документ Проект «Приобщение детей к народным традициям» Аржаных Лидия Анатолевна 31 Мар 2015
документ Проект родительского собрания на тему: «Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям в условиях ФГОС»Воспитатель Лопандина Надежда Павловна Лопандина Надежда Павловна 4 Июл 2015
документ Сценарий родительского собрания. «Приобщение родителей и детей к народным традициям: «Масленица. Посиделки» Катасонова Татьяна Алексанровна 30 Мар 2015
документ Консультация для родителей на "Приобщение детей к народным традициям" Тюменцева Галина Николаевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Приобщение детей к народным традициям" Щербакова Наталья Владимировна 21 Авг 2015
документ Консультация для родителей на тему: "Приобщение детей к народным традициям" Яркина Марина Юрьевна 6 Июл 2015
документ Консультация для родителей на тему: «Приобщение детей к традициям мордовского народа» Никольская Татьяна Владимировна 29 Мар 2016
документ Сообщение " Приобщение детей и родителей к народным традициям" Шеленговская Эллина Анатольевна 31 Мар 2015
документ Приобщение детей к народным традициям Хайченко Вера Николаевна 23 Апр 2015
документ Приобщение детей к народным традициям Жукова Т.Н. 18 Янв 2016
документ Сценарий праздника встречи весны по русским народным традициям «Жаворонушки» для детей старшего дошкольного возраста с участием родителей Яцкевич Евгения Константиновна 30 Мар 2015
документ План самообразования воспитателя по теме: «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к народным и семейным традициям, праздникам и обычаям». на 2015 – 2016 учебный год Буйлина Марина Геннадьевна 1 Фев 2016
документ Приобщение детей к народным традициям Матыцина Светлана Владимировна 4 Апр 2015
документ Приобщение детей к народным традициям Кольдюшова Людмила Александровна 31 Мар 2015
документ ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К НАРОДНЫМ ТРАДИЦИЯМ Березняк Людмила Николаевна 31 Мар 2015
документ Приобщение детей старшего дошкольного возраста к народным традициям Скащенкова Татьяна Ивановна 1 Июн 2015
документ Приобщение детей к народным традициям Федотова Марина Анатольевна 5 Апр 2015
"Приобщение детей к народным традициям" Оксана Алексеевна Пастухова 20 Ноя 2017
документ Консультация для педагогов ДОУ «Приобщение детей к культуре и традициям татарского народа» Сабирова Роза Ивановна 31 Мар 2015
документ "Приобщение к народным традициям". (конультация для воспитателей) Чернова Галина Анатольевна 5 Апр 2015
документ Приобщение дошкольников к русским народным традициям. Конспект НОД во второй младшей группе «Поможем Деду с Бабкой» Санина Светлана Владимировна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитатей "Приобщение к народным традициям через русские народные игры и забавы" Новикова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Проект "Путешествие в страну читалию" Родительское собрание на тему: «Приобщение детей и родителей к традициям семейного чтения художественной литературы» Козлова Надежда Владимировна 15 Окт 2015
документ Статья «Приобщение к традициям национальной культуры». Петухова Наталья Владимировна 23 Мая 2015
документ Консультация для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством приобщения к культуре народа, семейным традициям» crutina.vera@yandex.ru 4 Дек 2015
документ Проект"Приобщение детей к семейным традициям." Большакова Ирина Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка на тему "Приобщение детей к народным традициям" Волкова Ольга Витальевна 20 Мар 2015
документ Сообщение на родительском собрании "Приобщение детей к народным традициям" Татьяна Борисовна Попова 20 Мар 2015
разное Презентация проекта "Приобщение детей к народным традициям через тувинские загадки" Суван Алла Май-ооловна 30 Янв 2016
документ ПРОЕКТ «Приобщение дошкольников к традициям православной культуры» Межлумова Римма Аббасовна 31 Мар 2015
документ Приобщение к народным традициям Казакова Галина Николаевна 21 Авг 2015
документ «Приобщение к народным традициям – важнейшая задача развития ребенка" доклад из опыта работы Галина Дмитриевна Демина 6 Апр 2015
документ ДОКЛАД. «Организация работы с родителями по формированию у детей духовности, нравственности, приобщение детей к русским национальным традициям». Сорокина Евгения Владимировна 5 Апр 2015
документ «Приобщение детей дошкольного возраста к национальным традициям – путь к нравственному воспитанию дошкольников» Кудашова Оксана Геннадьевна 6 Дек 2015