Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

«Здоровье всему голова»

Запомни:

  • Здоровье дороже богатства
  • Здоровым будешь – всё добудешь
  • Здоровье не купишь
  • В здоровом теле – здоровый дух
  • Режим приёма, а также дозы лекарственных средств надо обязательно согласовывать с врачом.

    Как повысить иммунитет

    Все процедуры необходимо проделывать с утра до 11.00 в течении 7-10 дней каждый месяц (в один месяц по одной процедуре)

  • Настойка элеуторококка (1 капля на 1 год жизни)
  • Сок моркови (50,0г)
  • Сок свёклы (50,0г)
  • «Аевит» (витамины)
  • Рыбий жир
  • Оротат калия (курс лечения 10 дней)
  • 100г – дрожжи, 1 ст.л. – сах. песка, 1 ч.л. – какао растопить, добавить 100г тёртого ореха (Применять по 1 десертной ложке в день)
  • 100г изюма, 100г кураги, 100г грецких орехов, лист столетника перемолоть, добавить 100г мёда и сок 1 лимона (Принимать по 1 столовой ложке в день)
  • Лук от семи недуг

    Бронхит, сопровождающийся сухим кашлем с трудно отделяемой мокротой, можно лечить тёртым луком с мёдом (1:1). Принимают смесь по 1 ст.л. 4 раза в день вои время еды. При гриппе свежим соком лука смазывают слизистую оболочку носа или вдыхают его пары через нос в течении 2-3 минут 3-4 раза в день. Особенно эффективно это лечение в начале заболевания. Вместо указанных процедур можно ставить марлевые тампоны с тёртым луком, закладывая их в каждую ноздрю на 10-15 минут 3 раза в день. Кашица из запечённого лука способствует созреванию абсцессов, фурункулов и отхождению из них гноя. Тёплую кашицу накладывают на фурункул и прибинтовывают. Повязку меняют 2 раза в день. Свежий сок лука является хорошим ранозаживляющим средством при гнойных, долго не заживающих язвах и ранах. Он способствует ликвидации зудящих высыпаний на коже, угрей и веснушек. Сок и кашицу лука используют для укрепления и предупреждения выпадения волос, втирая в кожу головы на ночь. Процедуру проводят через день в течение 3-4 недель.

    Грипп – чрезвычайно заразное острое инфекционное заболевание, характеризующееся симптомами интоксикации и слабым дыханием верхних дыхательных путей.

    Мы предлагаем наиболее доступные в домашних условиях методы профилактики гриппа:

  • Избегать массового скопления людей
  • Применять препараты, содержащие витамин С (аскорбиновая кислота ½ драже 3 раза в день или сироп шиповника 1 ч.л. 3 раза в день)
  • Смазывание носа оксолиновой мазью
  • Вдыхание паров лука и чеснока
  • Настойка элеуторококка 2 раза в день утром и в обед за 30 минут (1 капля на год жизни детей)
  • 300г грецких орехов, 300г кураги, 300г изюма, 2 лимона с цедрой пропустить через мясорубку. Добавить 300г мёда. Применять по 1-2 ч.л. в день
  • Чеснок натереть на тёрке, смешать с мёдом (1:1). Принимать детям по 1 ч.л., взрослым по 1 ст.л., запивая водой, перед сном.
  • Смазывать заднюю стенку глотки растительным маслом (оливковым, персиковым, абрикосовым, маслом шиповника). Для этого 2-3 раза в день закапывайте масло в нос (половину пипетки в каждую ноздрю), после этого сразу же лягте на спину, чтобы масло прошло через полость носа и, достигнув задней стенки глотки, смазало её. Достаточно полежать 5-10 минут.
  • Острый ларингит – это воспаление слизистой оболочки гортани. В результате голос хрипнет, иногда полностью пропадает голос на несколько дней. Беспокоят саднение в гортани, кашель. При этом заболевании необходим голосовой покой. В первые 3-4 дня хороший эффект дают ножные ванны (1 ст.л. порошка горчицы на 5 литров горячей воды) и согревающие компрессы на область гортани. Смочите чистую мокрую тряпочку тёплой водой, наложите её на область гортани, сверху вощённую бумагу или часть полиэтиленового пакета, затем слой ваты и всё прибинтуйте. Хорошо пить тёплое молоко с содой (1/2 ч.л. пищевой соды на стакан тёплого молока). Для разжижения слизи, скапливающейся в гортани и на голосовых складках, рекомендуются ингаляции с пищевой содой. Противовоспалительное и успокаивающее действие оказывают ингаляции смесью лекарственных препаратов и масел в аэрозольной упаковке «Каметон» или «Ингалипт».

    Фарингит и ларингит. С наступлением холодов обычно резко увеличивается заболеваемость ОРВИ, гриппом, а одновременно и фарингитом, ларингитом. При остром фарингите восполняется слизистая оболочка задней стенки глотки. Его первые симптомы: ощущение першения, сухости, царапанья в глотке. Может повыситься температура тела. Уменьшить неприятные ощущения в горле помогают полоскания йодно-содовым раствором (1/2 ч.л. пищевой соды и 2-3 капли 5%настойки йода на ½ стакана воды). Полоскать горло 3-4 раза в день. Для полоскания можно использовать тёплый отвар листьев эвкалипта (1/2 ст.л. на стакан воды), настойку эвкалипта (10-15 капель на стакан тёплой воды). Положительный терапевтический эффект дают ингаляции с отварами различных лекарственных растений: ромашки, шалфея, липового цвета. Горячий отвар налейте в чайник и дышите через бумажную воронку в течении 5-7 минут. Вдох делайте ртом, а выдох через нос


    Нарушения опорно-двигательного аппарата

    В развитии ребенка большое значение имеет состояние опорно-двигательного аппарата — костного скелета, суставов, связок и мышц.

    Костный скелет наряду с выполнением опорной функции осуществляет функцию защиты внутренних органов от неблагоприятных воздействий — разного рода травм. Костная ткань у детей содержит мало солей, она мягка и эластична. Процесс окостенения костей происходит не в один и тот же период. Особенно бурная перестройка костной ткани, изменения в скелете наблюдаются у ребенка, когда он начинает ходить. Позвоночник маленького ребенка почти целиком состоит из хряща и не имеет изгибов. Когда ребенок начинает держать голову, у него появляется шейный изгиб, обращенный выпуклостью вперед. В 6—7 месяцев ребенок начинает сидеть, у него появляется изгиб в грудной части позвоночника выпуклостью назад. При ходьбе образуется поясничная кривизна выпуклостью вперед. К 3—4 годам позвоночник ребенка обладает всеми характерными для взрослого изгибами, но кости и связки еще эластичны и изгибы позвоночника выравниваются в лежачем положении. Постоянство шейной и грудной кривизны позвоночника устанавливается к 7 годам, а поясничной — к 12 годам. Окостенение позвоночника происходит постепенно и завершается полностью только после 20 лет.

    Грудная клетка новорожденного имеет округло-цилиндрическую форму, передне-задний и поперечный диаметры ее почти одинаковы. Когда ребенок начинает ходить, форма грудной клетки приближается к форме взрослого. Ребра у детей раннего возраста имеют горизонтальное направление, что ограничивает экскурсию (движение) грудной клетки. К 6—7 годам эти особенности не проявляются.

    Кости рук и ног в процессе роста ребенка претерпевают изменения. До 7 лет происходит бурное их окостенение. Так, например, ядра окостенения в бедренной кости ребенка появляются в различных участках в разные сроки: в эпифизах — еще во внутриутробном периоде, в в надмыщелках на 3—8-м году жизни; в эпифизах голени — на 3—6-м году, а в фалангах стоны — на 3-м году жизни.

    Кости таза у новорожденного ребенка состоят из отдельных частей — подвздошной, седалищной, лобковой, сращивание которых начинается с 5—6 лет.

    Таким образом, костная система детей до 7 лет характеризуется незавершенностью костеобразовательного процесcа, что вызывает необходимость тщательно оберегать ее.

    Мышечная ткань в раннем и дошкольном возрасте претерпевает морфологический рост, функциональное совершенствование и дифференцировку. Когда начинается прямостояние и ходьба, усиленно развиваются мышцы таза и нижних конечностей. Мускулатура рук начинает быстро развиваться в 6—7 лет после структурного оформления костной основы и под влиянием упражнения мышц кисти в результате деятельности ребенка.

    Своевременному развитию костно-мышечной системы и двигательных функций у детей раннего и дошкольного возраста во многом способствует правильная организация гигиенических условий среды, питания и физического воспитания.

    К врожденным дефектам развития опорно-двигательного аппарата, встречающимся у детей раннего и дошкольного возраста, относятся врожденная косолапость, врожденный вывих бедра и врожденная мышечная кривошея.

    В дошкольном учреждении детей с выраженной симптоматикой перечисленных заболеваний обычно нет, но бывают случаи поздней диагностики врожденного вывиха бедра и врожденной мышечной кривошей. После излечения указанных дефектов в условиях стационара дети вновь посещают дошкольное учреждение.

    В этот период огромное значение в профилактике рецидивов заболеваний имеет правильный уход за ребенком, соблюдение режима дня, систематические занятия массажем, физкультурные занятия, лечебная гимнастика, выполнение индивидуальных назначений врача.


    Плоскостопие

    Плоскостопие - деформацию стопы, сопровождающуюся уплощением сводов. Плоская стопа — одна из самых распространенных деформаций опорно-двигательного аппарата у детей. При уплощении продольного свода говорят о продольном плоскостопии, при уплощении поперечного свода о поперечном.

    С этиологической точки зрения различают 5 видов плоской стопы: врожденную, рахитическую, паралитическую, травматическую и статическую.

    Врожденная плоская стона встречается сравнительно редко. Рахитическое плоскостопие является следствием перенесенного рахита — мягкость костей при рахите и ослабление мышечносвязочного аппарата приводят к уплощению стопы под влиянием нагрузки тела ребенка.

    Паралитическое плоскостопие встречается крайне редко, так как является следствием полиомиелита. Травматическая плоская стопа является следствием различных переломов. Статическое плоскостопие — самый распространенный вид плоскостопия. Основными причинами его считают слабость мышечного тонуса у детей, несоразмерность обуви.

    Течение и лечение болезни. У детей раннего возраста плоскостопие часто не вызывает болезненных ощущений, в более старшем возрасте при увеличении двигательной нагрузки дети начинают жаловаться на боли в икроножных мышцах, в области свода стопы, появляется быстрая утомляемость при длительном стоянии и движениях.

    Лечение. Лечить плоскостопие труднее, чем его предупредить.

    Для профилактики плоскостопия у детей следует: следить за тем, чтобы обувь всегда была рациональной, соответствовала бы сезону года, размеру ноги ребенка и имела каблучок 5—10 мм; включать в занятия физической культурой специальные упражнения, направленные на укрепление нервно-мышечного и связочного аппарата стоп (ходьба на носках, на наружном крае стоны, рождение по ребристой доске, катание стонами средних мячей и др.); разрешать детям ходить босиком по неровной почве, на песке, в лесу.


    Автор: Тимченко Валентина Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Хлеб всему голова. Конспект занятия:«Хлеб-всему голова» Сакунц Сусанна Владимировна 30 Мар 2015
    документ «Здоровье всему голова» Жиенова Умут Тулепбергеновна 30 Мар 2015
    документ Консультация для родителей «Здоровье всему голова» Наталья Леонидовна Лаптева 31 Мар 2015
    документ Консультация: «Здоровье всему голова» УСОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА 26 Мая 2015
    разное «Здоровье всему голова» Тимченко Валентина Александровна 9 Фев 2016
    документ Внеклассное мероприятие «Здоровье - всему голова» Хайрутдинова Раиса Замаловна 6 Апр 2016
    документ Познавательно-творческий проект «Хлеб — всему голова» Познавательно-творческий проект «Хлеб — всему голова» охотникова людмила анатольевна 18 Ноя 2015
    разное Здоровье всему голова! Сахипгараева Ильзида Сагидулловна 1 Апр 2015
    документ Консультации для родителей: «Здоровье всему голова». Каргина Ольга Александровна 31 Мар 2015
    документ «Здоровье всему голова» Лемзякова Марина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Консультации для родителей «Здоровье всему голова» Трояк Наталья Георгиевна 31 Мар 2015
    документ Консультации для родителей «Здоровье всему голова» Чиркина Екатерина Николаевна 31 Мар 2015
    разное Консультация для родителей «Здоровье всему голова» Халимова Фарида Зявадовна 31 Мар 2015
    документ Консультации для родителей «Здоровье всему голова» Карганова Надежда Петровна 31 Мар 2015
    документ Консультация для родителей «Здоровье всему голова». Казанчева Фатима Борисовна 5 Мая 2015
    документ Консультации для родителей: «Здоровье всему голова» Савельева Екатерина Ивановна 4 Июл 2015
    документ Консультации для родителей «Здоровье всему голова» Никифорова Татьяна Михайловна 11 Ноя 2015
    документ Консультации для родителей «Здоровье всему голова» Насырова Светлана Шамилевна 5 Апр 2015
    документ Консультации для родителей «Здоровье всему голова» Либцова Элла Ивановна 17 Фев 2016
    документ «Здоровье всему голова» Дервиш Татьяна Геннадьевна 3 Апр 2016
    документ Проект иследовательно-творческий : «Хлеб — всему голова» Вокуева Ольга Владимировна 30 Мар 2015
    документ Комплексное занятие Тема: «Хлеб - всему голова». Юдина Вера Николаевна 30 Мар 2015
    презентация Педагогический проект «Хлеб – всему голова» Шнайдер Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ Классный час Тема: «Хлеб - всему голова!» Склянина Галина Степановна 31 Мар 2015
    документ Тема: Праздник- игра «Хлеб – всему голова» Григорьева Наталья Евгеньевна 1 Апр 2015
    документ Тематический утренник « ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА» Малахова Наталья Михайловна 1 Апр 2015
    документ Проект «Хлеб - всему голова» Баранова Светлана Юрьевна 1 Апр 2015
    презентация Долгосрочный познавательный проект «Хлеб всему голова» Безменова Татьяна Федоровна 7 Апр 2015
    документ Проект «Хлеб – всему голова» Федулина Валентина Александравна 31 Мар 2015
    документ «Хлеб всему голова». Глушко Елена Фёдоровна 4 Апр 2015
    документ Творческий проект «Хлеб всему голова». Савченкова Ольга Васильевна 31 Мар 2015
    документ «ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА» Панова Галина Иосифовна 8 Апр 2015
    презентация, документ Конспект НОД «Хлеб всему голова» Светлана Александровна Головятенская 26 Ноя 2015
    документ Конспект занятия «Хлеб- всему голова» Неськина Раиса Ивановна 14 Ноя 2015
    документ Экологический проект «Хлеб – всему голова» Шнайдер Наталья Владимировна 27 Апр 2015
    документ Конспект НОД « Хлеб-всему голова» Бычек Лилия Владимировна 12 Апр 2015
    документ Тема урока: «Хлеб – всему голова» Турецких Оксана Анатольевна 6 Июн 2015
    документ Проект на тему: «Хлеб - всему голова». Матвеева Людмила Олеговна 22 Авг 2015
    документ Конспект «Хлеб - всему голова». Затонская Зинаида Леонидовна 15 Окт 2015
    документ Познавательно-творческий проект: «Хлеб - всему голова» Паскарь-Асмоловская Наталия Андреевна 19 Окт 2015