Консультация «Роль игры в воспитании детей»

В работе с детьми используются игры-занятия — это форма совместной игры воспитателя с детьми по заранее намеченному плану, в котором учитывается последовательное становление самостоятельной игры. В содержание игр-занятий входят программные задачи по ознакомлению с окружающим и развитию речи, лепке, рисованию, конструированию. В играх-занятиях определенным образом «моделируется» нравственная направленность поведения детей, поддерживается положительное отношение к окружающему, обеспечивается влияние на содержание деятельности самих детей. В игры-занятия включаются правила культуры поведения, которыми должны овладеть маленькие дети.

Содержание морально-этического поведения детей раннего возраста предусматривает: воспитание личной гигиены, культуры еды, взаимоотношения со взрослыми и друг с другом, культуру речи и деятельности. Весь комплекс правил, связанный с этим содержанием, дети усваивают в процессе игр-занятий с сюжетными игрушками.