Консультация для родителей "Пальчиковые игры"

Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребенок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребенком.

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил

Паучков на землю смыл.

Солнце стало пригревать,

Паучок ползет опять,

А за ним ползут все детки

Чтобы погулять на ветке.

Руки скрещены :пальцы каждой руки «бегут», по предплечью, а затем по плечу другой руки.

Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающие движения(дождик) .

Ладоши боковыми сторонами прижаты друг к другу ,пальцы растопырены ,качаем руками(солнце светит)

Действия аналогичны первоначальным..

«Паучки» ползут по голове.

Домик маленький на ёлке

Дом ля пчёл, а где же пчёлки?

Надо в дом постучать,

1.2,3,4,5

Я стучу, стучу по ёлке,

Где же, где же эти пчёлки!

Стали вдруг вылетать:

1,2,3,4,5!

Одна рука стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены(ёлка). На второй руке пальцы смыкаются в кольцо(улей) «УЛЕЙ» прижат к «ЁЛКЕ». Дети заглядывают в «улей»

Сжимаем кулачки. Стучим кулачками друг о друга, чередуя руки.

Разводим руками растопыриваем пальцы и шевелим ими (пчёлки летают).

У кошечки нашей есть 10 котят

Сейчас все котята по парам стоят,

Два толстых, два ловких

Два длинных, два хитрых

Два маленьких самых

И самых красивых.

Ладошки складываем пальцы прижимаем друг другу: покачивая руками, не разъединяя их.

Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга: от большого к мизинцу.

Мышь полезла в первый раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: «БОМ»,

Мышь скатилась кувырком.

Мышь полезла второй раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: «БОМ,БОМ»

Мышь скатилась кувырком

Мышь полезла в третий раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: «БОМ,БОМ,БОМ».

Мышь скатилась кувырком.

Садимся на палас ( на колене). Перебираем пальчиками (БЕЖИМ) от коленок до макушки

Один хлопок над головой.

«РУКИ СКАТЫВАЮТСЯ» на пол.

Два хлопка над головой.

«РУКИ СКАТЫВАЮТСЯ « на пол.

Три хлопка над головой.

Моя черепашка в коробе живет,

Купается в ванне,

По полу ползет.

Её на ладошке я буду носить,

Она не захочет меня укусить

Руки сжаты в кулак .Большой палец сверху.

Рука лежит на другой ладони.

Волнообразные движения кулаком в воздухе

«ЧЕРЕПАШКА» ползет по другой руке

Рука возвращается в исходное положение.

Отрицательный жест головой.