КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Загадка, как средство речевого развития детей дошкольного возраста» .

Целью данных методических рекомендаций является развитие речи детей с помощью загадки.

Работа осуществляется в тесном взаимодействии с педагогами – логопедами и родителями. Для этого используются активные формы и методы работы:

• оформление наглядных пособий и игр с использованием загадок, направленные на развитие речи детей;

• игры и упражнения по развитию речи детей;

• консультации, родительские собрания и рекомендации для родителей;

• оформление папок – раскладушек и информационных альбомов;

• разработка системы занятий, способствующих развитию речевой активности детей (приложение 2) .

Достижению цели способствует решение следующих задач:

• воспитывать у детей любовь к художественной литературе, учить бережно обращаться с книгами;

• вызвать у детей эмоциональный отклик через загадку;

• воспитывать любовь к фольклору, народному творчеству;

• учить детей внимательно слушать загадку, понимать их смысл, выявлять характерные признаки того предмета или явления, о котором идет речь в загадке;

• развивать у детей слуховое восприятие, воображение, мышление в процессе отгадывания загадок.