Конспект родительского собрания "Давайте познакомимся"

Цель: Знакомство с родителями, установление позитивных отношений, создание положительной эмоциональной атмосферы. Задачи: 1. Познакомить родителей с педагогами группы. 2. Познакомить с атмосферой данного образовательного учреждения. Образовательная: 1. Дать представление родителям об умственном и психическом развитии детей среднего возраста . 2. Рассказать об особенностях данного периода развития. Воспитательная: 1. Показать родителям различные способы и приемы в воспитании детей данного возраста. Развивающая: 1. Показать возможность доверительного отношения к работникам образовательного учреждения, уважительного отношения друг к другу. 2. Создать атмосферу, располагающую родителей активно участвовать в жизни группы. Подготовка: Проведение анкетирования родителей. (Анкетирование проведено до собрания) План проведения собрания: Родители сидят за круглым столом. Воспитатель приветствует всех и представляет присутствующих педагогов ДОУ. Дорогие родители, наших детей. Мы очень рады видеть вас на первом родительском собрании, потому что мы понимаем, без союза с детьми, без вашей поддержки и помощи воспитание детей и создания для них уюта и радости в детском саду – невозможная задача. Каким должен быть наш союз, что мы взрослые можем сделать для детей, чтобы их жизнь в группе была радостной и интересной? Об этом пойдёт конкретный разговор на этой встрече , но в начале, не зря же встреча называется «Будем знакомы», давайте познакомимся. Игра « Знакомство» Каждый из нас сейчас назовет свое имя и придумает прилагательное, на первую букву своего имени, которое его характеризует. (Например: Ирина – инициативная и т.д.) Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. Быстро летит время. Приходит день, когда уверенная и молодая сильная рука ребенка, ставшего взрослым, должна быть опорой родителям. Счастливые те дети и родители, кто прошли вместе этот путь. Прав, наверное, известный педагог В.А. Сухомлинский, сказав: « Дети – это счастье, созданное нашим трудом». Занятия с детьми, требуют душевных сил, времени, труда. Но ведь и мы счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью, приятными ожиданиями в своей жизни. Пусть встречи детей нашей группы обязательно будут яркими, полезными, увлекательными. Сегодня на первом родительском собрании мы имеем возможность остановиться на проблемах воспитания, приоткрыть маленькие секреты к успеху в воспитании. Слово заведующей ДОУ. Она ознакомит с целями, задачами на новый учебный год, запланированными мероприятиями с участием родителей. Далее слово предоставляется воспитателям и логопеду, каждый из них кратко рассказывает о своей деятельности в ДОУ. Педагог: Для того, чтобы нам можно было работать в более тесном контакте, мы сейчас с Вами немного поиграем. Игра «Хвастовство». Каждый из участников должен похвастаться каким - либо качеством или умением своего ребенка. Появляется фото ребёнка на экране и каждый говорит о своем ребенке. ( Например: мой Антон любит играть с кубиками, он добрый и ласковый сын и т.д.) Педагог: Мы предлагаем Вам памятки (зачитываются вслух) Игра «Продолжи фразу» А сейчас есть возможность сказать своё слово о воспитании. Продолжи фразу «Чтобы у меня вырос хороший сын (дочь), я должен (должна)…» Слова родителей. Педагог: наше собрание заканчивается, а в руках у меня остался волшебный клубочек (клубок ниток) Игра « Волшебный клубочек» Предлагаю каждому из Вас намотать на палец нить и ответить на вопрос: Каким качеством Вы хотите наградить своего ребенка или воспитать в нем? (Каждый наматывает нить и называет качества) Педагог: Наш клубочек волшебный и нить, что связала нас между собой тоже волшебная, мы ее сейчас сложим в конверт, и она будет храниться до выпуска в школу. Я уверена, что все Ваши пожелания исполнятся, ведь слово имеет свойство материализоваться. Игра «Капсула свершений». ( Вырезанный портфель из ватмана). Я прошу Вас сложить те качества, которые вы бы хотели увидеть в своих детях по окончанию детского сада. Всего доброго. Спасибо за сотрудничеств. Памятка 1. Коллектив – это тоже семья. Укрепляйте мир нашей семьи добрыми мыслями, добрыми словами, добрыми делами. 2. Быть всегда доброжелательным. Дружелюбие-основа вашего здоровья. 3. Жить легко, просто и радостно. Видеть во всем положительное. 4. Быть добрым и честным. Помните, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным. 5. Быть всегда в равновесии, сдерживая отрицательные эмоции. 6. Не создавайте конфликтных ситуаций. 7. Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором. 8. Любить ребенка таким, каков он есть. 9. Уважать в каждом ребенке личность. 10. Когда ребенок разговаривает с вами, слушайте его внимательно. Не скупитесь на похвалу. 11. Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития. 12. Хвалить, поощрять, ободрять, создавая положительную эмоциональную атмосферу. 13. Знаете, что доверие – основное правило. 14. Всегда своим детям говорите правду. 15. Стараетесь быть примером для ребенка. 16. Учитесь правильно оценивать свои поступки и поступки других детей. 17. Не ставите своей целью добиться полного послушания с первого слова, дайте возможность ребенку убедиться в том, что он прав или не прав.18. Постоянно читайте книги вслух своему ребенку. 19. Знайте друзей своего ребенка и приглашайте их в дом. 20. Вечером, всей семьей, обсуждайте, как прошел день. Анкета для родителей «Будем знакомы» «Уважаемые родители! Ваши откровенные полные ответы на вопросы анкеты помогут нам в организации интересных встреч, собраний, увлекательной работы с детьми. Заранее благодарим за своевременно заполненную анкету» Фамилия, имя ребенка ____________________________________________________________________ Замечаете ли Вы трудности Вашего ребенка? Какие? ____________________________________________________________________ Считаете ли Вы необходимой совместную работу ДОУ и семьи? ____________________________________________________________________ 4. Готовы ли Вы к тесному сотрудничеству с логопедом в исправлении речи и правильному формированию психических процессов (памяти, вниманию, мышлению, восприятию) Вашего ребенка __________________________________________________________________________ Какие консультации Вы хотели бы выслушать? __________________________________________________________________________ 6. Испытываете ли Вы трудности в общения с педагогами группы Каковы причины этих трудностей: - недостаток знаний - неумение вступать в диалог - излишняя застенчивость, робость- непонимание воспитателя 7. Готовы ли вы участвовать в мероприятиях, которые предлагает коллектив ДОУ? __________________________________________________________________________ 8. В чем Ваша семья может принять участие: в смотре семейной самодеятельности или выставке поделок, аппликаций из природного материала, в совместно досуговой деятельности (например мама, папа, я спортивная семья)? __________________________________________________________________________ 9. Какая Вам необходима помощь? __________________________________________________________________________ 10. Какую помощь можете оказать Вы? __________________________________________________________________________
Автор: Стюрова Вита Эдуардовна