Конспект развлечение в оздоровительной группе с участием родителей на тему «Тепло родного очага»
Воспитательница:
Праздник - яркое событие в жизни ребенка, наполненные необычными, радостными и глубокими впечатлениями. К.Д. Ушинский писал: « Пусть каждый припомнит свое детство, и он увидит, что праздник для ребенка совсем не то, что для нас, что это действительно событие в годовой детской жизни и что ребенок считает дни от праздника до праздника, как мы считаем свои годы от одного важного события до другого».
Каждый праздник имеет «золотую основу» - всякую причину своего существования. Праздник – это радость! Чтобы вдохнуть жизнь в праздник, согреть с его помощью детские сердца, необходимо осознать его глубинный смысл.
Воспитательница:
Уважаемые родители! Мы рады встрече с вами в семейном празднике «Тепло родного очага».
Постараемся ответить на вопросы, которые интересуют не только взрослых, но и детей: что такое семья? Счастье? Домашний очаг?
У вас хорошее настроение. Как без слов подарить его другим людям при встрече? Как без слов сообщить о своем прекрасном настроении? Конечно улыбкой! Улыбка может согреть своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить настроение. Улыбнитесь друг другу. Теперь ваши лучистые улыбки подарите детям. (Психологическая разминка с родителями «Улыбка»).
А сейчас прозвучит песня в исполнении детей «Солнечная песенка».
Воспитательница:
Посмотрите, как уютно и тепло стало в нашем зале! От улыбок, добрых слов и от хорошей песни улучшается настроение, распускаются цветы на деревьях. (Демонстрация домашнего задания с родителями «Цветок – ласковый лепесток»). Наше дерево предлагаю украсить самыми красивыми цветами, которые вы сделали дома. (Родители украшают дерево).
Посмотрим, какие замечательные дети – цветы растут в ваших семьях! Представьте, пожалуйста, каждый свой цветок. (Родители представляют свой цветок).
Воспитательница:
Как приятно, когда тебе ласково обращаются! Значит, тебя любят! Дети – цветы жизни. Они обычно похожи на своих родителей. Обратимся к детям и узнаем, на кого они похожи.
Динара: Улыбаюсь я, как мама
Так же хмурюсь я упрямо.
У меня такой же нос
И такой же цвет волос.
Залина: Ростом ниже я, но все же
И глаза у нас похожи
Даже папа мне сказал:
«Просто мамины глаза!»
Воспитательница:
Порой взрослые нуждаются в поддержке и одобрении со стороны своих детей. Предлагаю родителям похвастаться своими достижениями и умениями. А мы вместе с детьми поддержим их словами. Например, мама говорит: «Я умею танцевать!», а мы все вместе: «Это здорово!»
(Психологическое упражнение «Это здорово». Родители по очереди рассказывают о своих умениях и способностях).
Воспитательница:
Наверное, для многих детей стало открытием, что их родители такие умелые, способные, рукодельные - одним словом, замечательные.
Продолжая разговор о семье и семейных отношениях, хочу предложить еще одну игру.
Игра – ассоциация «Лукошко» (проводится с детьми).
В этом лукошке я собрала карточки с изображением различных предметов. Сейчас каждый ребенок берет себе одну карточку и ответит на вопрос: Как этот предмет связан с семьей, домом, семейными отношениями. Например, мне достался стол. По вечерам вся семья собирается за столом. (Дети рассказывают, родители помогают).
Воспитательница:
Пришло время отдохнуть и повеселиться. Сейчас родители увидят, какие у них красивые, веселые, любимые дети покажут танец и пригласят родителей к ним присоединиться. Танец «Маленьких утят».
Воспитательница:
Спасибо, уважаемые родители и дети.
А сейчас поиграем в игру «Имя - качество». (Проводится с родителями).
Прошу родителей рассказать о характере своих детей. Выполнять это упражнение нужно с одним условием – называть качество характера с той же буквы, что и имя вашего ребенка. Например, «Мой Саша – смелый», «Моя Настя – надежная».
Воспитательница:
Молодцы, уважаемые родители. Какие у вас хорошие дети.
О семье, о любви к детям, об уважении к членам семьи написано немало замечательных песен и стихов. Давайте послушаем, как их исполняют дети.
Айназ: Если был бы я девчонкой
Я бы время не терял.
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Руслан: Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам почистил бы картошки.
Тимур: Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
Воспитательница:
Молодцы, вот какие у нас мальчики трудолюбивые растут. Семья – это святое!
Я прошу вас друзья!
Что такое семья?
Трудно быстро дать ответ?
Ну, тогда вам мой совет!
Отгадайте по порядку
Все семейные загадки.
Руслан: Кто хозяин в доме первый?
На ком держится семья?
«Мама!» скажете, наверно?
Папа: Это папа, это я!
Ильяс: Кто на кухне жарит – парит?
Кормит всех нас каждый день?
Убирать, стирать, готовить
Ей ничуточку не лень!
Ее любит вся семья!
Мама: Это мама, это я!
Милена: Кто нам свяжет всем носочки?
Нас погладит ласково?
И в любой беде утешит?
И расскажет сказку нам?
Поиграет в ладушки?
Бабушка: Это ваша бабушка!
Салават: Кто на машине нас прокатит
И на рыбалку позовет?
Любому делу нас научит
И за грибами в лес возьмет?
Рядом с ним скуки нет!
Дед: Да, это я, конечно дед!
Тимур: Кто по утрам идет учиться?
Он получать оценки рад!
Брат: Конечно, это брат!
Гульдания: У нее заколки, бантики,
Куклы, бусинки и фантики,
Смешные, милые косички
Сестра: Конечно, это я сестричка!
Айназ: Кто самый главный шалунишка?
Все говорят, «Зачем шалишь?»
А он
Малыш: Ведь я еще малыш!
Воспитательница: Мы семь загадок отгадали
И обо всех сейчас узнали
И все вы скажете друзья
Дети хором: Что это дружная семья!
Воспитательница:
А сейчас наши дети исполнят песню «Взрослые и дети».
Воспитательница:
А сейчас Азалия расскажет нам свое стихотворение.
Азалия: Очень – очень счастлив я!
В сборе вся моя семья!
И папа со мной, и мама со мной –
Какой замечательный выходной!
Азат: Сегодня никто никуда не спешит,
Никто на работу с утра не бежит,
Мы просто все вместе по парку идем,
Играем, смеемся и даже поем!
Воспитательница:
Уважаемые родители, всех вас приглашаю в центр зала. Родители образуют внешний круг, дети встают во внутренний - лицом к родителям. (Зажигается свеча, ставится в стеклянный фонарь, звучит тихая музыка).
Наша встреча подходит к концу. Я зажгла эту свечу как символ домашнего очага, домашнего тепла. Пусть она согреет каждого из вас! Настал тот момент, когда вы, дети и их родители можете обменятся своими желаниями или просто сказать друг другу что-то хорошее, сокровенное. (Фонарь передается по кругу. Дети говорят свои пожелания своим родителям, а родители детям.)
Воспитательница:
А я от души желаю, чтобы дети никогда не огорчали своих родителей, а родители всегда понимали своих детей. Не оставляйте друг друга без внимания и участия. Всем желаю здоровья и семейного счастья. И пусть все ваши мечты и желания сбудутся.
Вспоминая слова В.А.Сухомлинского скажу: «Дети должны стать людьми с ясным разумом, благородным сердцем, золотыми руками и возвышенными чувствами. Ребенок – зеркало семьи, как в капле воды отражается солнце, так и в детях отражается нравственная чистота матери и отца…»
Автор: Ибрагимова Зульфия Давлетгараевна