Игра-праздник "Час общения. Веселимся всей семьей
Цели мероприятия:
1. Способствовать формированию уважительного отношения детей ко всем членам семьи и родителей к своим детям.
2. Развивать устную речь, память, творческие способности.
Оформление:
1. Выставка детских рисунков «Моя семья», сочинений «Дом, в котором я живу».
2. Группа украшена рожицами (папа, мама, дочь, сын, бабушка, дедушка).
Форма проведения:час сердечного общения, дети и родители рядом.
(На праздник приглашаются родители в качестве зрителей и участников игры).
Ход праздника
Вступление.
Воспитатель рассказывает сказку о первой семье.
«Давным-давно на далеком острове жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился орехами и фруктами, которые росли на деревьях. Но было этому мальчику очень грустно.
Однажды он отправился на берег моря. И вдруг ему навстречу вышел седой старик. Он был очень старый, но очень мудрый.
– Куда ты идешь? – спросил старик.
– Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.
– Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, – предложил старик.
Он привел мальчика в свой дом, где жили его дети и внуки.
– Посмотри! – сказал старик. – Все мы живем в одном доме; вместе радуемся, вместе грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мой внуки будут тебе братьями и сестрами.
Мальчик остался, и через некоторое время он понял, что только теперь научился радоваться и стал по-настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него появилась СЕМЬЯ».
1 ребенок
Гремите громче трубы,
Звонче звените колокола,
На встрече нашей сегодня,
Вся моя семья.
2 ребенок
Всех, кого люблю я,
И сердцем, и душой
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.
3 ребенок
Наша мама как весна,
То как солнце засмеётся,
4 ребенок
То как легкий ветерок
Головы моей коснется.
5 ребенок
То рассердится слегка,
Будто тучка набежала.
6 ребенок
То, как радуга, она,
Поглядишь – и засияла.
7 ребенок
Как заботница – весна,
Не присядет, не устанет.
8 ребенок
Вот придет она домой,
И тот час светлее станет.
9 ребенок
Мой папа – красивый и сильный такой,
Мой папочка – самый - пресамый.
10 ребенок
Он шляпу всегда приподнимет рукой,
Встречаясь на улице с дамой.
11 ребенок
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
12 ребенок
Я с ней не знаю скуки:
И все мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
13 ребенок
Наш дедушка не любит тени,
Он любит солнышка тепло.
14 ребенок
Дрожат у старого колени,
Ходить бедняге тяжело.
15 ребенок
Но без него мы жить не можем,
Он не чужой, он наш – родной.
16 ребенок
Он выйдет, мы ему поможем,
Поставим стульчик раскладной.
17 ребенок
И хорошенечко усадим,
Укроем ноги, а потом
Седую бороду разгладим
Или косички заплетем.
2 страница «Танцевальная».
(Дети исполняют танец «Потанцуй со мной дружок»).
3 страница «Песенная».
(Мальчики исполняют частушки).
1. Откровенные ребята,
Не умеем мы тужить.
Без частушек, прибауток
Нам и суток не прожить.
2. Вова пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же сделать,
Никакой работы нет.
3. Ты спляши-ка нам, Андрюша,
Не жалей ботиночек.
Расскажи, хороших сколько
Получил оценочек.
4. Я читаю очень быстро,
В школе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
5. Мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы похлопали.
4 страница «Поиграем-подумаем».
(Игра проводится между детьми и родителями, включает в себя элементы игр «Счастливый случай», «Устами младенца»).
I тур: «Дружно всей командой».
Каждой команде задается по пять вопросов.
Вопросы 1-ой команде «Дети»:
1. Домашний Дед Мороз?
2. Прическа для длинных волос у девочки?
3. Кто в половодье спасал зайцев?
4. Дом собаки?
5. Суп рыбака?
Вопросы 2-ой команде «Родители»:
1. Корова в детстве?
2. Покрывало на стол?
3. Что идет, не двигаясь с места?
4. Дом для денег?
5. «Клёвое дело».
II тур: «По страницам учебников».
У ведущего вопросы записаны на листках. Представители команд получают вопросы, обсуждают всей командой и дают ответы.
Вопросы по русскому языку.
Вопросы 1-ой команде «Дети»:
1. Верхняя одежда девочки, женщины?
2. То без чего птица не улетит?
3. Приспособление для сиденья.
Вопросы 2-ой команде «Родители»:
1. Помещение в школе?
2. Популярная игра на льду?
3. Вид городского транспорта?
Вопросы по математике.
Вопрос 1-й команде «Дети»: Одно яйцо варится 10 минут. Сколько минут варятся 4 яйца?
Вопрос 2-й команде «Родители»: Полтора лимона стоят полтора рубля. Сколько стоят 10 лимонов?
Вопросы по чтению.
Вопросы 1-й команде «Дети»:
1. Кто был другом крокодила Гены?
2. Кто из героев был обманут в стране Дураков и в каком месте?
Вопросы 2-й команде «Родители»:
1. Какое «ученое звание» имел Карабас-Барабас?
2. Кто из литературных героев провел 28 лет на необитаемом острове?
III тур: «Отвечаю я один».
Каждому игроку задается один вопрос.
Вопросы 1-й команде «Дети»:
1. Отпечаток на снегу? Песке?
2. Птичий дом в лесу.
3. Героиня русской сказки, девочка из снега?
4. Нос птицы.
5. Дом для учебников?
6. 12 месяцев по-другому?
7. Жилище Бабы Яги?
Вопросы 2-й команде «Родители»:
1. Квартирный петух?
2. Дубовый лес?
3. В каком месяце есть 29 дней?
4. Украшение верблюда?
5. Старик-джинн из сказки?
6. Отец деревянного мальчика?
7. Глаза дома?
IV тур: «Путешествие в сказку».
Вопросы 1-й команде «Дети»:
1. С помощью этого предмета можно смастерить замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русских сказок.
2. Личный транспорт Бабы Яги?
Вопросы 2-й команде «Родители»:
1. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел своё счастье – молодую жену, которая была заколдована.
2. Девочка с голубыми волосами, которая любила воспитывать непослушных мальчиков.
V тур: «Рассуждалки».
Вопросы 1-й команде «Дети»:
1. Они такие маленькие, что их не видно.
2. Они прячутся под грязными ногтями.
3. От них можно заболеть.
Вопросы 2-ой команде «Родители»:
1. Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё давно забыли.
2. Она помогает стать настоящим человеком.
3. Когда неправильно поступаешь, или кого-нибудь обидишь, она тебя мучает.
Подведение итогов.
Дети вручают родителям подарки-поделки.
Час общения заканчивается совместным чаепитием.
Автор: Акинина Наталья Васильевна