Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Доклад на тему "Музыкальное воспитание , как средство эстетического развития ребёнка"

Дошкольное детство пора наиболее оптимального приобщения ребенка к миру прекрасного. Эстетическое воспитание направлено на развитие способностей дошкольников: мыслить, чувствовать, воображать и понимать это прекрасное. Одним из ярких средств эстетического воспитания является музыка.

Главная задача музыкального воспитания детей дошкольного возраста – развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, прививать интерес и любовь к ней, доставлять радость. А радость возникает лишь тогда, когда человек удовлетворяет свои потребности, поэтому на музыкальных занятиях ребенок должен испытывать ощущение удовлетворения и удовольствия от выполнения разнообразных видов музыкальной деятельности, самоутвердиться, становиться личностью, способной творить, творчески мыслить. Дошкольный возраст – период, когда закладываются первоначальные способности, обуславливающие возможность приобщения ребенка к разным видам деятельности. Музыкальное воспитание детей – это целенаправленный процесс введения их в мир духовной культуры, в мир, отраженной в музыке, окружающей действительности. Музыка – постоянный спутник человека во всей его жизни. Она по выражению Стендаля, - является единственным искусством, проникающим в сердце человеческое так глубоко, что может изображать даже переживания его дум.

Впечатления детства так глубоки и сильны, использование музыкального средства, для углубления этих впечатлений – одна из задач, которую стремятся осуществить педагоги в процессе воспитания детей.

Они пользуются музыкой как одним из средств эстетического эмоционально-образного познания ребенком окружающей жизни.

Цель дошкольного учреждения – воспитывать средствами музыкального искусства чувства ребенка, его характер, волю, способствовать тому, чтобы музыка вызвала в ребенке эмоциональную реакцию, живое осмысленное отношение к окружающей действительности.

Познавание мира через художественный образ обогащает личность ребенка, формирует его кругозор. Для дошкольного воспитания особенно актуальны вопросы развития детей, ее духовного потенциала.

В разнообразных видах художественной творческой деятельности ребенок может проявить себя наиболее полно и реализовать свою творческую активность. Творческая активность детей развивается постепенно путем целенаправленного обучения, расширения музыкального опыта, активизации чувств, воображения и мышления. Она открывает путь к восприятию разнообразных музыкальных образов, дает возможность осуществлять перенос сформированных черт личности на другие области деятельности.

Для того, чтобы действия детей под музыку были свободными, легкими, четкими, необходимо выполнение образных упражнений. Назначение упражнений различно:

- для совершенствования основных движений;

- для предварительного разучивания движений к играм и пляскам;

-для композиционной завершенности музыкально-ритмических движений.

В процессе упражнений должно быть место для развития детской инициативы.

Особое внимание уделяется работе над интонацией.

Продуктивно, одну и ту же музыкальную фразу петь от лица разных сказочных персонажей.

Еще более привлекательны музыкальные диалоги – состязания. Обмен репликами пробуждает в детях актерский темперамент, азарт, вовлекает их в игровую стихию. При отборе музыкального материала для упражнений необходимо, чтобы любое произведение обладало художественным достоинством, развивающим как слуховое восприятие, так и художественно-музыкальный вкус ребенка. Дети начинают петь громче, свободнее и чувствуют себя раскованно. Можно предложить диалог одному ребенку, в этом случае задача усложняется, так как от маленького артиста требуется мгновенное перевоплощение в героя с другим характером. Такие упражнения воспитывают артистизм, помогают в работе над ролью.

Такое понимание влияния музыкального искусства на все стороны жизнедеятельности человека открывает широкие возможности ее использования в детском саду. Необходимо вернуть музыке ее истинное предназначение, отстоять ее самооценку, превратив музыку из средства обслуживающего мероприятия в полноценное искусство, полагающее ребенку познать мир и самого себя в этом мире, а, значит стать свободным в выражении себя, своих чувств, мыслей.

Необходимо ввести ребенка в мир музыкальных фантазий, и музыку в жизнь ребенка, научить детей не только слушать музыку, но и слышать ее, чувствовать, думать о том, что рассказывает музыка. Дети должны понять, что каждому музыка может рассказать о новом, что каждый свободен в своих мыслях, взглядах и может выразить себя по - своем


Автор: Мияссарова Лена Наилевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Доклад на тему "Музыкальное воспитание , как средство эстетического развития ребёнка" Мияссарова Лена Наилевна 31 Мар 2015
презентация, документ Доклад на тему: "Физическое воспитание как эффективное средство развития и социальной адаптации учащихся с ограниченными возможностями здоровья". Бурдин Александр Михайлович 23 Апр 2015
документ Доклад на тему:"Нетрадиционные методы рисования,как средство развития творческих способностей ребёнка, оказавшихся в трудных жизненных условиях. Головлёва Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Программа "Русские народные праздники, как средство художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста" (в приложении сценарии праздников) сульманова светлана геннадьевна 1 Мар 2016
документ Доклад на тему: "Задачи эстетического воспитания в музыкальной деятельности и их решение". МИХАЙЛОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА 31 Мар 2015
документ Доклад на тему: "Использование ИКТ на уроках изобразительного искусства, как средство развития познавательного интереса обучающихся" Новикова Ирина Алексеевна 15 Июн 2015
документ доклад на тему "Гимнастика мозга как средство коррекции и развития интеллектуальных способностей учащихся с речевыми нарушениями". Громова Оксана Викторовна 20 Мар 2015
документ доклад на тему: "пальчиковые игры и упражнения-как средство развития речи" майорова юлия васильевна 31 Мар 2015
документ Доклад на тему "Музыкальные игры, как средство развития взаимодействия между сверстниками" (младшие группы) Алексеева Маргарита Васильевна 31 Мар 2015
документ Доклад на тему: "Мелкая моторика как средство развития речи детей дошкольного возраста" Блинова Алина Викторовна 28 Апр 2015
документ Доклад на тему:"Игровые технологии в начальной школе, как средство развития личности младших школьников" Винтер Елена Геннадьевна 9 Дек 2015
документ Консультация для воспитателей "Театрализованные игры - как средство речевого, интеллектуального, художественно-эстетического и социально-эмоционального развития ребёнка" Репкина Галина Владимировна 31 Мар 2015
документ Доклад на тему " Творчество как положительная мотивация на уроках эстетического цикла" Орлова Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Доклад на тему: "Воспитание нравственных ценностей как условие эмоционально-волевого развития личности младших школьников" Матусова Антонина Васильевна 8 Фев 2016
документ Отчёт по научно-исследовательской работе на тему "Народный танец как средство эстетического воспитания младших школьников" Денисов Григорий Вячеславович 4 Апр 2015
документ Консультация на тему:" Игры как средство эколого- эстетического воспитания" Березуцкая Юлия Алексеевна 31 Мар 2015
документ Материалы из педагогического опыта Кокшаровой оксаны Владимировны на тему: "Экологическое воспитание детей посредством художественно-эстетического развития" Кокшарова Оксана Владимировна 5 Апр 2015
документ Программа для старшей группы "Классическая музыка как фактор художественно-эстетического развития" Наталья Николаевна Петрова 21 Дек 2015
документ Программа для подготовительной группы "Классическая музыка как фактор художественно-эстетического развития" Наталья Николаевна Петрова 21 Дек 2015
документ Статья на тему "Общение с джазовой музыкой как способ эстетического развития младших школьников". Воробьева Юлия Вадимовна 31 Мар 2015
разное Из опыта работы музыкального руководителя. Использование музыкального фольклора на занятиях, как средство нравственно-эстетического воспитания детей. Ганжа Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Доклад "Ритмопластика как средство эстетического отношения личности к себе у детей" Туганашева Галина Витальевна 4 Ноя 2015
документ "Музыкальное искусство как средство эстетического воспитания детей" Козориз Наталья Валерьевна 30 Сен 2015
разное Доклад на тему:"Роль музыки в логортмических занятиях". МИХАЙЛОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА 31 Мар 2015
разное Доклад на тему:"Роль музыки в логортмических занятиях". МИХАЙЛОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА 31 Мар 2015
документ Занятие "Музыкально-эстетического кружка" на тему "Образ весны в искусстве"(младшая подгруппа) Шабалина Елена Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Проектные технологии как средство музыкально-эстетического воспитания детей. Лавлинская Наталья Витальевна 31 Мар 2015
документ Мастер - класс для воспитателей на тему: "Музыкальные игры как способ развития танцевально-игрового творчества детей" Ракова Ольга Викторовна 31 Мар 2015
документ Доклад: "Игровая деятельность как средство развития творческих способностей учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности" Якубова Нина Ивановна 20 Мар 2015
презентация, документ Доклад выступления на педагогическом совете на тему: "Народные игры, как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста". Кузнецова Ольга Юрьевна 30 Мар 2015
разное Стендовый доклад на тему "Проектная деятельность на уроках английского языка как средство достижения метапредметных результатов" Чапленко Евгения Валерьевна 21 Мар 2015
документ доклад «Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность как средство развития творческих способностей детей» Кожевникова Нина Григорьевна 31 Мар 2015
документ Доклад на тему: "Художественная литература - средство духовно богатой личности ребёнка" Хамидуллина Эльмира Рафкатовна 31 Мар 2015
презентация, документ ДОКЛАД на тему: «Игра как средство обучения, воспитания и развития познавательных процессов на начальном периоде обучения в 1 классе» Карандина Галина Ивановна 31 Мар 2015
документ Статья "МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ" Ифанова Елена Валерьевна 21 Мар 2015
презентация Проект "Музейная педагогика как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста" Лобанова Галина Ивановна 8 Апр 2015
документ "Художественное слово как средство художественно-эстетического развития ребенка". Низович Наталья Ивановна 11 Мая 2015
документ Доклад на тему: "Портфолио как средство воспитания ситуацией успеха" Приходько Анна Андреевна 20 Мар 2015
разное Доклад на тему" Дидактическая игра как средство повышения учебного процесса" Макарова Татьяна Алексеевна 30 Мар 2015
документ доклад на тему "Дидактические игры как средство активизации мыслительной деятельности" Качалкина Адиля Ильдаровна 31 Мар 2015