Дидактические игры для подготовительной группы
Социально-экономические перемены, происходящие в обществе, оказывают большое влияние на изменение требований к качеству воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
В связи с этим сегодня не подвергается сомнению необходимость систематического целенаправленного математического развития ребенка дошкольного возраста.
Тема «Величина» общепризнанно в теории и практике дошкольного математического образования и считается одной из самых сложных момент, для понятия и изучения.
Дидактическая игра – это один из основных методов воспитательно – образовательной работы, так как в дидактических играх ребёнок наблюдает, сравнивает, сопоставляет, классифицирует предметы по тем или иным признакам, производит доступные ему анализ и синтез, делает обобщения. При этом у детей развиваются произвольные память и внимание.
Успех игры целиком зависит от воспитателя, его умения живо провести игру, активизировать и направить внимание одних, оказать своевременную помощь другим, а так же вовлечь в интересну и познавательную игру всех деток.
Автор: Шашура Валентина Васильевна