Урок "Правописание слов сразделительным мягким знаком" 2 класс

Для построения урока в рамках ФГОС НОО важно понять, какими должны быть критерии результативности урока, вне зависимости от того, какой типологии урока мы придерживаемся. При построении технологии организации уроков разных типов должен сохраняться деятельностный метод обучения. Учитель должен систематически обучать детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, находить причины затруднений и т.д.). Учитель должен владеть технологией диалога, обучать учащихся ставить и адресовать вопросы. Учитель эффективно сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески.Учитель добивается осмысления учебного материала всех учащихся, используя специальные приемы.Учитель оценивает реальное продвижение каждого ученика, поощряет п поддерживает минимальные успехи.