Фрагменты уроков по применению деятельностного подхода в обучении.

Качество образования на современном этапе понимается как уровень специфических надпредметных умений, связанных с самоопределением и самореализацией личности, когда знания приобретаются не впрок, а в контекстежизненной ситуации, как "умение жить здесь и сейчас". Но еще важнее знание о том, как информацию добывать, перерабатывать или создавать новую. И то, и другое, и третье - результат деятельности, а деятельность - это решение задач В этой работе я постаралась показать, как можно осуществить деятельностный подход в обучении уже в первом классе, не затрачивая на это много сил и времени при подготовке к уроку и во время работы с уащимися.