Статья "Социальное проектирование как форма работы школьного пионерского объединения"

Родионова Виктория Александровна, координатор пионерского движения Орджоникидзевского района г. Уфы РДОО «Пионеры Башкортостана», старшая вожатая МОУ СОШ № 79 Орджоникидзевского р-на городского округа г. Уфа РБ, высшая педагогическая категория.

Статья "Социальное проектирование как форма работы школьного пионерского объединения".

Руководителям детских школьных общественных организаций и завучам по воспитательной работе

Социально-экономические и общественно-политические процессы, которые происходят в настоящее время в России, привели к серьезным изменениям в общественных институтах воспитания. В настоящее время, когда институт брака пришел в упадок, когда большинство родителей занято вопросом материального обеспечения детей, а отнюдь не их воспитанием, когда множество школ в стране отказались от внеклассной воспитательной работы (она даже не определяется в функциях школы в Законе «Об образовании»!), детские и молодежные объединения и организации заполняют создавшийся вакуум и создают дополнительные возможности для педагогического влияния на развитие личности ребенка.
Особую роль играют школьные объединения, поскольку еще В.А. Сухомлинский писал, что «учитель и ученики должны встречаться не только в классе: школьник – за партой (он приобретает знания, отвечает на вопросы учителя, получает оценки), педагог – за учительским столом (он дает знания, ставит вопросы ученику, выставляет оценки). Если существует только эта сфера отношений, то школьный коллектив не может быть воспитывающей силой». (Сухомлинский В. А. Мудрая власть коллектива. – М., 1975. – с.9.)
В своем Послании Федеральному Собранию Российской Федерации Президент России Д. А. Медведев отметил, что «Школа наряду с семьей является базовым социальным институтом, формирующим личность, приобщающим новые поколения к ценностям отечественной и мировой культуры, делающим человека цивилизованным».
Эти задачи успешно решает в своей деятельности Республиканская детская общественная организация «Пионеры Башкортостана». РДОО «ПБ» акцентирует внимание на развитии самостоятельности, инициативности, управленческих навыков, стимулировании проявления лидерских качеств.
В Орджоникидзевском районе г. Уфы действует Районная Ассоциация Детских Объединений «Созвездие», включающая в себя школьные общественные организации. Главный смысл работы этой ассоциации - объединить побуждаемую внутренними мотивами активность детей и содействовать реализации естественного стремления к самоорганизации, помочь подросткам в определении их социальной направленности, самодеятельного обустройства жизни вокруг себя.
На базе МОУ СОШ №79 действует школьное пионерское объединение «Звездочки». Оно базируется на трех китах: самоорганизация, творчество, толерантность. Это – три условия поступательного развития коллектива и совершенствования его воспитательных функций.
Ключевыми направлениями развития каждого в организации является овладение навыками социальной культуры: проектной, организационной, правовой. В основе лежит личностное развитие через овладение культурой здорового образа жизни, миротворящих отношений, самоорганизации.
Далее идет пояснение основных понятий и разбор одного из проектов ШПО "Звездочки".

Автор: Родионова Виктория Александровна