Главная / По специализации работника / Директору и завучу

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АДМИНИСТРАТИВНОМ ТЕСТИРОВАНИИ УЧАЩИХСЯ ПО КИМам.

Скачать
42 КБ, 1116424.doc Автор: Королева Ирина Борисовна, 6 Июн 2015

Королева Ирина Борисовна
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ АДМИНИСТРАТИВНОМ ТЕСТИРОВАНИИ УЧАЩИХСЯ ПО КИМам.
1 Общие положения
1.1 Настоящее Положение регулирует порядок подготовки, организации и проведения административного тестирования учащихся выпускных классов.
1.2 Настоящее Положение разработано в соответствии с тре¬бованиями:
- Закона Российской Федерации «Об образовании» в редак¬ции Федерального Закона «О внесении изменений и дополне¬ний» в Закон Российской Федерации «Об образовании» от 13. 01.96 «12-ФЗ с изменениями и дополнениями;
- Положения о государственной (итоговой) аттестации вы¬пускников 9 и 11 (12) классов общеобразовательных учрежде¬ний Российской Федерации с изменениями и дополнениями;
- санитарных правил «Гигиенические требования к услови¬ям обучения в общеобразовательных учреждениях» (Санитарно-эпидемиологические правила СанПин 2.4.2.1178-02).
1.3 Основными задачами тестирования являются;
- контроль познавательной и учебной деятельности в ходе проверки соответствия сформированных качеств обучающихся целям обучения на определенном этапе;
- удовлетворение запросов обучающихся в объективной и независимой оценке знаний;
- обеспечение педагогического коллектива школы объективной информацией о подготовке обучающихся;
- пропаганда и внедрение тестовых методов в практику об¬разования.
1.4 Тестирование может проводиться администрацией и пе¬дагогами школы с обучающимися всех ступеней общего образования:
- при организации оперативного, текущего контроля учеб¬ных достижений;
- с выпускниками основной и средней школы по темам и заданиям, наиболее существенным для результатов обу¬чения на данной ступени;
- при диагностике учебных достижений обучающихся в ходе административного контроля;
- при организации итогового контроля учебных достижений в ходе промежуточной аттестации обучающихся 8, 10 классов и государственной (итоговой) аттестации выпускников основ¬ной и средней школы и проводится по общеобразовательным предметам, составляющим инвариантную часть учебного плана школы.
Содержание тестов разрабатывается на основе примерных программ, разработанных в соответствии с обязательным мини¬мумом начального, основного общего и среднего (полного) об¬щего образования.
2 Основные требования к тестам, критерии и принципы отбора содержания тестов
2.1 Тестирование - метод оценки учебных достижений обу¬чающихся с помощью теста, состоящего из системы тестовых заданий определенного содержания, специфической формы, по¬зволяющих качественно и эффективно измерить уровень и оце¬нить структуру подготовленности учащихся, контролировать результат усвоения ими в процессе обучения знаний и умений, стандартизированной процедуры проведения и заранее спроек¬тированной технологии обработки и анализа результатов. Тес¬товое задание - основная составляющая часть теста, которая со¬стоит из инструкции для учащихся, текста задания, имеет одно¬значный правильный ответ и характеризуется набором показателей.
Инструкция для учащихся должна содержать указания на то, что испытуемый должен сделать, каким образом выполнять задания, где и как делать пометки и записи, описывать то, что ученик должен сделать, каким образом ему следует выполнять задания, где отмечать, как подписывать ответ.
2.2 Тестовые задания должны:
- быть составлены с учетом соответствующих правил (в тек¬сте задания должна быть устранена всякая двусмысленность или неясность формулировок; основная часть задания формулирует¬ся предельно кратко; все ответы к одному заданию должны быть одинаково правдоподобны; все варианты ответа к одному зада¬нию должны быть приблизительно одинаковой длины; частота выбора одного и того же номера места для правильного ответа в различных заданиях теста должна быть примерно одинакова, либо номер места для правильного ответа выбирается в случай¬ном порядке; среди ответов к заданию не должно быть частично правильных; основная часть задания освобождается от всякого второстепенного для проблемы материала; задание формулиру¬ется только в логической форме высказывания, которое стано¬вится истинным или ложным в зависимости от ответа испытуе¬мого; ответ на поставленный вопрос не должен зависеть от пре¬дыдущих ответов и др.);
- соответствовать наиболее важным элементам содержания образования за проверяемый его этап и включать в себя наибо¬лее существенные для результатов обучения темы и задания на каждой ступени общего образования;
- быть проверены на практике (апробированы);
- иметь рассчитанные показатели качества;
- быть краткими, ясными испытуемому.
2.3 Содержание заданий и всего теста в целом должно удов¬летворять определенным критериям, задающим систему норма¬тивных требований к качеству содержания теста. Это:
- критерий полноты отображения материала учебной про¬граммы;
- критерий соответствия содержания теста знаниям и умени¬ям, на проверку которых он направлен;
- критерий соответствия теста требованиям образовательно¬го стандарта по предмету;
- критерий качества содержания тестовых заданий.
2.4 При конструировании теста могут использоваться раз¬личные формы тестовых заданий;
- задания закрытой формы - задания с выбором из вариан¬тов ответов, представленных испытуемому (задания альтерна¬тивных ответов, задания множественного выбора, задания на восстановление соответствия, задания на установление правиль¬ной последовательности);
- задания открытой формы - задания, когда ответ конструи¬руется, набирается или формулируется самим испытуемым, то есть в постановке задания нет возможных вариантов ответа (за¬дания свободного изложения или свободного конструирования, дополнения или задачи с ограничением на ответы).
2.5 В ходе оперативной и текущей аттестации по отдельному предмету проверка результатов выполнения теста и проставле¬ние окончательных отметок по всем разделам теста осуществля¬ется преподавателями.
3 Порядок разработки тестовых заданий и проведения тестирования в ходе итоговой аттестации
3.1 Для составления тестов приказом директора школы назна¬чаются учителя, которые разрабатывают базы тестовых заданий для каждой из дисциплин, выносимых на промежуточ¬ную или государственную аттестацию обучающихся.
3.2 Разработчики несут ответственность по сохранению конфиденциальности содержания материалов тестов.
3.3 Вместе с базами тестовых заданий по каждому предмету разрабатываются инструкции испытуемому, спецификации к тестам, в которых указывается: время на их выполнение; количество заданий, входящих в каждый тест; уровень их сложности; статистические характеристики всех используемых заданий, критерии оценки .
3.4 Не менее чем за две недели до начала аттестации учителя представляют разработанные базы тестовых заданий и спецификации к тестам для утверждения директором школы.
3.5 После утверждения тестовых материалов проводится распечатка, конвертация и опечатывание бумажных и электрон¬ных вариантов баз тестовых заданий.
3.6. Тестирование проводится в строго установленное время, по расписанию, утвержденному администрацией.
3.7. Результаты административного тестирования вывешиваются на школьном стенде и рассматриваются на общешкольной линейке.

Автор: Королева Ирина Борисовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АДМИНИСТРАТИВНОМ ТЕСТИРОВАНИИ УЧАЩИХСЯ ПО КИМам. Королева Ирина Борисовна 6 Июн 2015
документ положение об административном контроле Романова Ольга Николаевна 20 Мар 2015
документ Положение об административном совещании при заведующим МДОАУ "Детский сад №15" г. Новотроицк Оренбургская область 31 Мар 2015
разное Положение об административном контроле ДОУ МДОУ "Детский сад с.Каменка" 9 Апр 2015
документ Об административном регламенте министерства образования и науки Астраханской области Администратор сайта 21 Мар 2015
документ Положение об Олимпиаде по русскому языку и литературному чтению «Родное слово» для учащихся 2-3 классов Каманина Светлана Владимировна 22 Мар 2016
презентация Презентация. Задание А2 ЕГЭ по КИМам 2012 года. Леонтьева Наталья Павловна 1 Апр 2015
документ Комплексная работа по КИМам 4 класс (1полугодие) Амельченкова Светлана Вячеславовна 9 Мая 2015
документ Положение об организации дежурства по школе Сидоркин Николай Аркадьевич 20 Мар 2015
документ Положение об организации работы по охране труда Автаев Алексей Серафимович 21 Мар 2015
документ Положение об организации занятий по лыжной подготовке Иванова Елена Евгеньевна 21 Мар 2015
документ Положение об организации питания, о комиссии по питанию Тюрнина Елена Юрьевна 8 Апр 2015
документ Положение об организации дежурства по школе Сидоркин Николай Аркадьевич 10 Апр 2015
документ ПОЛОЖЕНИЕ об оценке результатов обучения и развития учащихся первых классов Семыкина Светлана Борисовна 30 Мар 2015
документ Положение об оценивании учащихся С(К)К 7 вида Хоменко Елена Валерьевна 6 Апр 2015
документ Положение об организации летней трудовой практики учащихся МБОУ СОШ №4 им. А.В.Суворова Карпенко Ольга Сергеевна 15 Дек 2015
документ Анализ УМК по информатике на предмет соответствия КИМам ЕГЭ Авдеева Татьяна Юрьевна 20 Мар 2015
документ Анализ УМК Семакина И.Г. по информатике на предмет соответствия Кимам ЕГЭ. Шишкина Анастасия Николаевна 21 Мар 2015
документ Положение об организации соуправления среди учащихся 1-9 классов ГБОУ "Климовская специальная (коррекционная) школа - интернат для детей - сирот с ограниченными возможностями здоровья VIII вида" Русанова Валентина Анатольевна 1 Апр 2015
документ ПОЛОЖЕНИЕ об обществе юных исследователей «Старт в науку» для учащихся 1-4 классов муниципального бюджетного образовательного учреждения лицея №87 имени Л.И.Новиковой Галатонова Татьяна Евгеньевна 20 Апр 2015
документ Положение об оценке обучающихся предпрофильных и профильных классов по элективным курсам Передериева Галина Анатольевна 21 Мар 2015
документ Положение Об оценивании и аттестации на занятиях по физической культуре Мурашова Нина Валентиновна 21 Мар 2015
документ Положение об экспертно-аналитической комиссии по распределению стимулирующей части ФОТ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Атемарский детский сад № 1 "Теремок" 30 Мар 2015
документ Положение об уполномоченном по правам ребенка в рамках ГБОУ Школы №1847 САО г.Москвы. Сергеева Анна Дмитриевна 31 Мар 2015
документ Положение об Окружной выставке-конкурсе по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству детей «Зеленоград – Родина моя» Силина Ирина Валериановна 31 Мар 2015
документ Положение об Открытой выставке-конкурсе по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Путешествие вокруг света» Силина Ирина Валериановна 31 Мар 2015
документ Положение об окружной интерактивной выставке-конкурсе по изобразительному, декоративно-прикладному и техническому творчеству «1812 год в истории России» Силина Ирина Валериановна 31 Мар 2015
документ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ ПО ГРУППЕ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 270000 «АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО» Князева Елена Николаевна 1 Апр 2015
документ Положение об уполномоченном по правам участников воспитательно-образовательного процесса Конева Светлана Борисовна 4 Апр 2015
документ Положение об Открытом Первенстве Московского района Санкт-Петербурга по метательным моделям планеров Реплянчук Виктор Михайлович 10 Апр 2015
разное ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ «Информационный бум» электронных работ учащихся по предметам Коновальцева Ирина Алексеевна 30 Мар 2015
документ Положение по проведению диагностики стартовых возможностей учащихся Елена Викторовна Ефимова. 4 Апр 2015
документ Положение по Портфолио учащихся Труфанова Ирина Юрьевна 26 Окт 2015
разное отчет об исследовательской работе учащихся по краеведению. Индеева Валентина Игоревна 4 Апр 2015
документ Положение об ученическом самоуправлении Совет Самоуправления 20 Мар 2015
разное Положение об оплате труда МБОУ Усть-Элегестинская СОШ Муниципального района "Кызылский кожуун" 20 Мар 2015
разное Положение об административных контрольных работах Гусева Нина Борисовна 21 Мар 2015
разное Положение об организации детского питания Толстых Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
разное Положение об общем собрании МДОУ "Детский сад с.Каменка" 6 Апр 2015
документ ПОЛОЖЕНИЕ об организации занятий, оценивании и аттестации обучающихся по предмету «Физическая культура» Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия № 446 Колпинского района Санкт-Петербурга Власова Лариса Николаевна 20 Мар 2015