Экспертиза расписания учебных занятий и ведения классных журналов

Материалы могут быть использованы в режиме самоэкспертизы в самом образовательном учреждении.
Необходимо отметить, что ситуация самоэкспертизы позволяет отрефлексировать не только процесс разработки образовательной программы, учебного плана как компонента образовательной программы, расписания учебных занятий как средства реализации учебного плана и реализации учащимся права выбора индивидуального образовательного маршрута через выбор предметных областей, но и способствует дальнейшему расширению образовательного пространства школы.

1. Экспертиза расписания учебных занятий

Экспертиза расписания учебных занятий – это процедура его изучения и оценки на основе оптимального соотношения материально-технических возможностей образовательного учреждения и возможности предоставления учащимся права выбора индивидуального образовательного маршрута.

Экспертиза проводится с целью:

• установления соответствия расписания занятий требованиям санитарно-гигиенических норм,
• осуществления возможности выбора учащимся индивидуального образовательного маршрута,
• достижения образовательного результата при сохранении соматического здоровья учащихся.

Функции экспертизы:

• дать всесторонний анализ расписания занятий,
• спрогнозировать возможные негативные для здоровья учащихся последствия реализации расписания,
• спрогнозировать возможные негативные последствия для учителей в сфере их здоровья, получения образовательного результата, совершенствования их педагогического мастерства,
• определить возможности учащихся в получении дополнительного образования.

Экспертиза расписания проводится:

• по инициативе образовательного учреждения:
при определении перспектив вариативности образовательных программ,
при планировании организации образовательного процесса в текущем учебном году,
при изучении условий организации образовательного процесса,
при изучении возможности успешной реализации учебного плана,
в режиме изучения преподавания предметных и образовательных областей;
• при утверждении расписания на новый учебный год,
при экспертизе учебных планов,
при экспертизе результатов реализации образовательных программ.

Проводится экспертиза расписания как нормативного документа, определяющего режим функционирования школы.

В ходе экспертизы устанавливается:

• соответствие расписания нормативным документам,
• распределение учебной нагрузки учащихся по дням недели,
• соответствие максимально допустимой нагрузки учащихся существующим требованиям,
• соответствие учебному плану школы, видам образовательных программ, реализуемых в школе,
• соответствие распределения предметных областей в течение учебного дня и учебной недели возможностям учащихся и учителей. Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле!


Автор: Мальнева Надежда Петровна