Главная / Начальные классы / Русский язык

Урок - конкурс " Грамотеи". 3 класс                 

Урок – конкурс. 3 класс.

1. Образовательные:

  • развивать общеучебные умения и навыки;
  • формировать у учащихся положительную мотивацию.
  • 2. Развивающие:

  • развивать умение детей применять полученные знания в новых условиях, творчески мыслить;
  • развивать умение собраться, максимально качественно выполнять задания в жёстких временных рамках;
  • развивать у детей умение адекватно оценивать свои знания и полученный результат.
  • 3. Воспитательные:

  • воспитывать ответственное отношение к выполнению задания;
  • воспитывать веру в свои силы у учащихся- логопатов, настойчивость и трудолюбие.
  • Оборудование:Оформление сцены, нагрудные различительные знаки команд, мультимедийная установка, компьютерные тренажёры, карточки с заданиями.

    Звучит песня “Раз словечко, два словечко”. Зрители-болельщики рассаживаются по своим местам.

    Учитель-логопед:

    Сегодня в нашей школе мы проводим конкурс грамотеев. Русский язык велик и могуч! Без знания русского языка нигде не обойтись, русский язык учит нас писать толково и грамотно.

    В конкурсе принимают участие команды из трех третьих классов.

    Команда “Восклицалки”-3 “А” класс

    На странице верх тормашками торчу
    Восхищаюсь, возмущаюсь и кричу!.

    Команда “Вопрошалки”- 3 “Б” класс

    На странице я стою
    Всем вопросы задаю
    Согнут я всегда в дугу-
    Разогнуться не могу.

    - Команда “Точечки” – 3 “В”класс

    Загораживаем путь,
    Предлагаем отдохнуть.
    Сообщить о чём - то хочешь,
    Ты о нас не забывай
    В конце предложений
    Точки расставляй.

    Учитель-логопед.

    Мы с вами собрались, чтобы “поболеть” за своих товарищей и просто отдохнуть. Но есть люди, которые пришли сюда работать. Они любезно согласились взвалить на себя тяжкое бремя ответственности за выставленные оценки. Речь идет о нашем уважаемом жюри.

    Представление жюри.

    Учитель-логопед.

    Итак, команды готовы к бою. Необходимо вытянуть жребий, кто будет отвечать первым.

    1. Конкурс “Что все это значит?

    Вопросы для команд:

    1. Шиворот-навыворот.Как вы понимаете это выражение. (Сделать или сказать что-нибудь не так, наоборот, перепутать.)

    2.Яблоку негде упасть.( В помещении много народу, очень тесно)

    З. Бить баклуши. Что это значит? (Бездельничать.)

    (Максимальная оценка - 5 баллов.)

    Игра со зрителями “Что это?” Вопросы:

  • Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (Нос.)
  • Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (Уши.)
  • Его проглатывают, упорно не желая о чем-нибудь говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко; за него тянут, им дергают, настойчиво заставляя высказаться; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (Язык.)
  • 2. Конкурс “Не ошибись, за компьютерным тренажёром потрудись!”

    Задание 1-й команде. Выделить гласные

    Вывод: “Мой дружок, запомни срочно, гласных -10, это точно!

    Задание 2-й команде. Выделить звонкие согласные.

    Вывод: “Мой дружок, запомни срочно, звонких -11, это точно!

    Задание3-ей команде. Выделить глухие согласные

    Вывод: “Мой дружок, запомни срочно, глухих -10, это точно!

    (Максимальная оценка - 5 баллов.)

    3. Конкурс “Фонетический разбор слова”

    ЛОГОПЕД

    Фонетический разбор.
    И неспожен он, и скор:
    Надо нам сперва толково
    Разделить на слоги слово,
    И труда в этом нет почти
    Ударение найти,
    А потом на том же листике
    Звукам дать характеристику.
    Сколько букв и сколько звуков
    Посчитать - и вся наука.
    (В. Синицын)

    Произвести фонетический разбор слова:

    1-й команде - ШКОЛЬНИЦА

    2-й команде - ВАФЕЛЬНИЦА

    З-Й команде - УЧИТЕЛЬНИЦА

    Жюри подводит итоги конкурса. (Максимальная оценка - 5 баллов.)

    Игра с болельщиками “Эхо”

    Сейчас попробуйте стать эхом. Будете отвечать как эхо, повторяя последний слог в слове, а чтобы веселей было к ответу прибавляйте два хлопка одновременно.

    Игра “Эхо”

    Собирайся детвора
    Начинается игра
    Бей в ладоши веселей
    Да ладошек не жалей
    Сколько времени сейчас
    Сколько будет через час
    И неправда будет два
    Дремлет ваша голова
    Как поёт в селе петух
    Да не филин, а петух
    Вы уверены что так
    А на самом деле как
    Сколько будет дважды два
    А сто двадцать минус два
    Замечательный ответ
    Математикам привет
    Это ухо или нос?
    Или может сена воз?
    Это локоть или глаз?
    А вот это что у нас?
    Вы хорошие всегда
    Или только иногда
    Не устали отвечать
    Попрошу всех помолчать!

    4. Конкурс “Ералаш”

    Задание. Командам раздаются карточки с четверостишиями (на карточках написаны только первые части стихотворных строк) и полоски с продолжениями строк. Надо разложить полоски правильно, чтобы каждая оказалась на своём месте, по смыслу написанного.

    Злой кабан …(томился в клетке)

    Пароход …. (сидел на ветке),

    Соловей … (точил клыки),

    Дикообраз … (давал. гудки).

    Кошка ….(физику учила)

    Буратино … (шил себе штаны),

    Маша … (хвостик свой ловила),

    Портной ... (все поел блины).

    Кот… (накрыт к обеду был),

    Чиж (усами шевелил),

    Рак … (летал под облаками),

    Стол ... (гонялся за мышами).

    Логопед:

    Это что за ералаш?
    Я приказываю вам
    Все расставить по местам.

    Жюри подводит итоги. (Каждая правильно составленная фраза - 1 балл.)

    Конкурс “Верно или неверно”, игра со зрителями.

    Задание: Необходимо прослушать утверждение и сказать верно или неверно.

    Утверждения:

  • Слова состоят из звуков?
  • Звуки мы можем увидеть?
  • Звуки мы слышим и произносим?
  • Буквы нужны, чтобы записывать звуки?
  • Гласные бывают твердые и мягкие?
  • Некоторые согласные звучат звонко, а некоторые глухо?
  • Ударный гласный слышится ясно?
  • Парные согласные на конце слова проверять не надо?
  • Жюри подводит итоги конкурса. (1 балл за каждый правильный ответ.)

    Физминутка под музыку.

    5. Конкурс “Словообразование”

    Командам даются карточки с заданиями. Надо отгадать слово, зашифрованное в задании.

    Задание 1-й команде.

    Приставка этого слова находится в слове “занос”, “корень”- в слове “морозец”, суффикс- в слове “горка”, окончание – в слове “листочки” (Заморозки.)

    Задание 2-й команде. Приставка этого слова находится в слове “понес”, корень - в слове “слово”, суффикс в слове “курица”, окончание - в слове “крапива” (Пословица.).

    Задание3-ей команде. Приставка этого слова находится в слове “залез”, корень - в слове “приготовить”суффикс- в слове “ночка”, окончание - в слове “коса” (Заготовка.)

    Жюри подводит итоги. (За правильно отгаданное слово команда получает 3 балла.)

    Игра со зрителями “Расскажи стихи руками”

    Попробуйте по моим жестам и мимике догадаться о чём я хочу рассказать.

    Логопед жестами и мимикой рассказывает стих.

    Снеговик

    Давай, дружок, смелей, дружок
    кати из снега свой снежок-
    он превратится в толстый ком
    И станет ком снеговиком.
    Его улыбка так светла!
    Два глаза.. шляпа… нос… метла…
    Но солнце припечёт слегка-
    увы!- и нет снеговика.

    6. КОНКУРС “Зоркий глаз”

    В игре проверить можешь сам свое внимание к словам

    Задание

    Командам раздаются карточки со словами, в каждом из которых спряталось еще одно слово.

  • УКОЛ, КОНЬКИ, МРАК, ПОЛК
  • УТОЧКА, СТОЛБ, ЩЕЛЬ, ХЛЕВ
  • УДОКА, ЗУБР, СТРЕКОЗА, КОСА
  • Жюри подводит итоги. (За правильно отгаданное слово команда получает по 1баллу.)

    Игра с болельщиками “Загадки обманки”

    Подумайте и отвечайте в рифму.

    1. Если знаний полна голова

    Значит в школе получишь ты ……

    2. Не умеешь читать и еписать

    Значит в школе получишь ты…

    3. Ты на друга посмотри :

    Сколько глаз у друга?....

    4. На зелёном на лугу

    Запищал цыплёнок ….

    5. Всех овечек распугав

    Наш баран заблеял….

    6. Сидит ворон на суку

    И кричит своё…

    7. Пропала туфелька! Что делать?

    Есть лишь одна, а надо ……

    7. Конкурс “ Кто в домике живёт?”

    Назовите имена девочек, живущих в домиках.

    ЯМИРА

    ИДИЛЯ

    ЛЬОГА

    Жюри подводит итоги. (За правильно отгаданное слово команда получает 1балл.)

    Игра с болельщиками (В. Степанов “ Угадай сказку”)

    Болельщикам “Восклицалок”

    Маша в коробе сидит,
    Далеко она ....
    Кто несет ее, ответь,
    Быстрыми шагами?
    А несет ее ...
    Вместе с пирогами.
    Путь неблизкий,
    Дальний путь.
    Хочет Миша ....
    Только Маша не дает
    На пенек присесть
    И румяный пирожок
    По дороге ....
    Провела его малышка,
    Будет он умнее впредь.
    Вот у нас какая книжка,
    Это - “ ... и .. . ”.

    Болельщикам “Вопрошалок”

    Из муки его слепили,
    После в печку посадили,
    На окошке он студился,
    По дорожке он ....
    Был он весел, был он смел,
    И в пути он песню ....
    Съесть его хотел зайчишка,
    Серый волк и бурый ..
    А когда малыш в лесу
    Встретил рыжую ... ,
    От нее уйти не смог.
    Что за сказка? “ .... ”.

    Болельщикам “Точечек””

    Жили-были семь ребят
    Белых маленьких ....
    Мама очень их любила,
    Молочком детей поила.
    Тут, зубами щелк да щелк,
    Появился серый ....
    Шкуру белую надел,
    Нежным голосом запел.
    Как коза, запел тот зверь:
    “Отоприте, детки, ....
    Ваша матушка пришла,
    Молочка вам ... ”
    Мы ответим без подсказки,
    Кто сумел спасти ребят.
    Это знаем мы из сказки “ .. ..и ..... ”.

    Жюри подводит итоги. (За каждое найденное слово команда получает 1 балл.)

    8. Конкурс “Весёлые нотки” каждая команда поёт частушки.

    Четверть первая прошла,
    Рады мы по ушки,
    И теперь мы вам споём
    Школьные частушки.

    Чтобы выучить глагол
    Надобно терпение,
    Ведь такой он балабол,
    С ним одно мучение.

    Люблю тебя, грамматика,
    Ты умная и строгая.
    Тебя, моя грамматика,
    Осилю понемногу я!

    Встретил признак я предмета:
    “Ох, какой!, - сказал я Свете,
    Красный, синий, голубой
    Выбирай себе любой! Ит.д.

    Жюри подводит итоги. Награждение победителей.


    Автор: Пузач Виктория Спартаковна.
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Урок - конкурс " Грамотеи". 3 класс                  Пузач Виктория Спартаковна. 1 Апр 2015
    документ конспект проекта "Дерево"(5 класс)                                                             Рючина Светлана Александровна 1 Апр 2015
    документ урок по предмету окружающий мир 3 класс на тему "Лес - наше богатство!"                                      Город   Донской   2014 год Ли Соколова Наталья Николаевна 6 Апр 2015
    документ Календартно-тематическое планирование. УМК "Начальная школа XXI века". 3 класс                                               &nb Лошманова Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
    документ Урок по теме:"Имя числительное"(повторение) 6 класс                                                       Урок Смирнова Надежда Эксановна 6 Апр 2015
    документ Урок 7 класс "Радиоволны"                Ход урока                                       Сохадзе Наталья Михайловна 21 Мар 2015
    документ Урок окружающего мира.Тема:"Огонь,газ,вода". УМК " Школа России" - 3 класс.                                    ( Слайд № 5) Запомнить твёрдо нужн Дядич Валентина Геннадьевна 9 Мар 2016
    документ Планирование внеурочной деятельности."Занимательная грамматика 3 класс." ГБОУ лицей № 1367                                             Гударева Ирина Викторовна 31 Мар 2015
    документ Урок физики 9 класс "Третий закон Ньютона"                                  &nbs Суховерхова Антонина Владимировна 21 Мар 2015
    документ Урок по информатике 2 класс "Кодирование информации" Тема урока: "Кодирование информации".                                        Горячкина Валентина Николаевна 8 Апр 2015
    документ Рабочая программа "Математика" 4 класс                                                           &nb Матюшенко Надежда Альбертовна 14 Ноя 2015
    документ 5 класс. Куприн "Тапёр"                                       Урок – презентация в 5-м классе. А.И. К          А.И. Ку Алямкина Татьяна Борисовна 20 Ноя 2015
    документ урок з природознавства " Будова рослин" 3 клас                 Урок з предмета « Я і Україна. Природознавство» 3 клас                       Гежа Наталья Алексеевна 20 Апр 2015
    документ урок математики 4 класс по теме "Закрепление.Решение задач" конспект                                            МБОУ «Лицей №17&r Пономарева Галина Юрьевна 5 Апр 2015
    разное Рабочие программы, 1 класс, "Школа России"          Рассмотрено                             &nb Евсейцева Светлана Геннадьевна 16 Сен 2015
    документ урок математики Урок математики в 1 классе.            Тема " Сантиметр"                   &n Каримуллина Валентина Эрнстовна 6 Апр 2015
    документ Обобщающий урок по теме "Имя прилагательное"                                                         &nbs Балакина Нина Константиновна 1 Апр 2015
    документ Обобщающий урок по теме "Имя прилагательное"                                                         &nbs Балакина Нина Константиновна 1 Апр 2015
    документ Урок геометрии 7 класс "Смежные и вертикальные углы"                         Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение               &n Пестрикова Наталья Григорьевна 6 Апр 2015
    разное Бюджет семьи Открытый урок по технологии по теме "Бюджет семьи"                                  &nb Гайнутдинова Гульназ Салихзяновна 1 Апр 2015
    документ Класснай час "Праздник художественных красок. 3 класс.                         Терехова Алла Викторовна 1 Апр 2015
    разное Урок русского языка "Части речи"                                                             &n Романова Наталья Петровна 1 Апр 2015
    документ Рабочая программа 1 класс "Планета знаний" - ОКРУЖАЮЩИЙ МИР                                                     &nb Ахмедова Марина Алексеевна 31 Мар 2015
    документ Урок обществознания в 6 классе "Межличностные отношения" .  Дата                                                   Петрова Ольга Александровна 7 Дек 2015
    документ Рабочая программа 1 класс "Планета знаний" - ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ,.                                                   &nb Ахмедова Марина Алексеевна 30 Мар 2015
    документ Рабочая программа по математике 1 класс УМК "Школа России" Рассмотрено                                       & Бочковская Александра Константиновна 8 Мая 2015
    документ Урок русского языка в 3 классе (" Гармония")                                      Итоговая работа.  Конспект урока русского языка в 3-ем классе ( Tarasova Nina Sergeevna 1 Апр 2015
    разное Урок русского языка "Правописание личных окончаний глаголов"                                                     &n Романова Наталья Петровна 1 Апр 2015
    документ Рабочая программа курса "В мире музыки" 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА                                                   Пучков Евгений Андреевич 20 Мар 2015
    документ Открытый урок "Столярное дело" 6 класс Тема урока: Общие сведения о древесине.               Породы древесины, части дерева.       Виды пиломатер Николаев Александр Викторович 31 Мар 2015
    документ Урок по окружающему миру "Природные зоны России"                                                         Горбунова Нина Юрьевна 4 Апр 2015
    документ Урок математики в 5 классе "Умножение десятичных дробей"                                                       Назарова Ольга Михайловна 1 Апр 2015
    документ Календарно-тематическое планирование. УМК "Начальная школа XXI века". 4 класс                                               &nbs Лошманова Татьяна Николаевна 26 Окт 2015
    документ Урок -обобщение по окружающему миру по теме "Осень" (2 класс)                                       Ход урока Александрова Ольга Ивановна 1 Апр 2015
    документ адаптированная программа для психологического кружка "Познай себя"                                                   Зан Шушурихина Вера Анатольевна 31 Мар 2015
    документ интегрированный урок по теме "Применение производной при решении физических задач"                                               Тибайкина Наталья Алекандровна 1 Апр 2015
    документ интегрированный урок по теме "Применение производной при решении физических задач"                                               Тибайкина Наталья Алекандровна 1 Апр 2015
    документ конкурс "Знатоки природы"                                                       Павлодар Классен Анна Шамильевна 1 Апр 2015
    презентация "Музыкальная культура барокко", " Древняя Индия"( урок+ презентация)       Иоганн Себастьян Бах                     Шалимова Людмила Александровна 20 Мар 2015
    документ урок информатики"Кодирование информации" Тема урока: "Кодирование информации".                                            Горячкина Валентина Николаевна 30 Мар 2015