Главная /
Начальные классы /
Русский язык
познакомить с предметом науки этимологии, со школьными этимологическими словарями русского языка; открыть новое знание – «что можно узнать по названию птиц?» ; выяснить признаки, которые положены в основу того или иного названия птицы. развивать общеучебные навыки: сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы; развивать речь, воображение, память, образно-логическое мышление; развивать умения детей к самостоятельному поиску информации, ее анализу и обобщению; развивать словарный запас обучающихся; развивать орфографическую зоркость; развивать интерес обучающихся к этимологии слов; формировать умение заниматься коллективно – поисковой работой; формирование самостоятельности, умения сотрудничать с другими; воспитывать добрые и уважительные чувства по отношению друг к другу. прививать любовь и бережное отношение к природе родного края, к языку народа.
Автор: Овчинникова Любовь Владимировна
Урок-исследование "Загадка названия птиц" (конспект, презентация в 4 частях, схемы, шаблоны). Диск
Скачать
51.08 КБ, 660292.docx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Скачать
456.66 КБ, 660294.docx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Скачать
14.36 КБ, 660295.docx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Скачать
663.02 КБ, 660296.docx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Скачать
11.51 КБ, 660297.docx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Скачать
159.96 КБ, 660300.docx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Скачать
2.78 МБ, 660303.pptx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Скачать
2.93 МБ, 660305.pptx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Скачать
607.15 КБ, 660306.pptx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Скачать
2.83 МБ, 660307.pptx Автор: Овчинникова Любовь Владимировна, 31 Мар 2015
Цель урока: раскрыть взаимосвязь между названиями некоторых птиц и их особенностями; расширить знания учащихся о птицах.
Задачи урока:
Образовательные:
Развивающие:
развивать способность переносить теоретические знания на практику;
Воспитательные:
Проблема: как птицы получили свои названия.
Автор: Овчинникова Любовь Владимировна
Похожие материалы