Урок 79. Развитие речи. Обучающее изложение + презентация

Урок 79. Развитие речи. Обучающее изложение

Цели: учить определять тему текста, пересказывать содержание текста с опорой на вопросы плана; формировать умение устанавливать связь между предложениями; развивать речь.

Планированные результаты: учащиеся научатся пересказывать содержание текста с опорой на вопросы; находить в тексте конкретные сведения, факты; определять тему и главную мысль текста; оценивать уместность использования слов в тексте; находить в словах изученные орфограммы.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Самоопределение к деятельности

III. Работа по теме урока

1.Знакомство с текстом для изложения:

Петя помог.

НАД НАЛИЧНИКОМ ОКНА БЫЛО ГНЕЗДО ЛАСТОЧЕК. ОДНАЖДЫ ИЗ ГНЕЗДА ВЫПАЛ ПТЕНЧИК. ЛАСТОЧКИ КРУЖИЛИСЬ НАД НИМ И ЗВУЧНО ПИЩАЛИ.
ЭТО УВИДЕЛ ПЕТЯ. ОН ПОДНЯЛ ПТИЧКУ И ПОСАДИЛ В ГНЕЗДО. ЛАСТОЧКИ ВЕСЕЛО ЗАЩЕБЕТАЛИ.

- прочитайте текст

- где находилось гнездо ласточек? (слайд1)

- что такое наличник? (слайд 3)

- Какая у птиц случилась беда? (слайд 4)

- Как Петя помог птицам? (слайд 4)

2. Анализ текса

(Анализ по вопросам и запись ключевых слов для построения типов.)

- Почему рассказ называется «Петя помог»?

- Какая судьба ждала птенчика без помощи Пети?

- Как сказано в рассказе о радости ласточек?

- Где было гнездо ласточек? (Над наличником окна,} (слайд 5)

-Что случилось однажды с птенчиком? (Выпал из гнезда,)

- Как вели себя ласточки? (Кружились, пищали.}

- Кто это увидел?

- Что сделал мальчик? (Поднял птенчика, посадил в гнездо.)

-Как теперь вели себя птицы? (Весело защебетали.}

- Сколько частей в тексте?

-Как вы это определили?

-Прочитайте, какими выражениями описаны голоса ласточек. (Звучно пищали, весело защебетали).

- Почему звуки птичьих голосов автор описывает по-разному? (В первый раз ласточки пищали, потому что птенец выпал из гнезда. Второй раз они радовались.}

3. Орфографическая подготовка

- Прочитайте текст по предложениям еще раз и объясните написание слов.(слайд 6)

- Примерный план (составляем вмести - записываю на доску)

1. Гнездо ласточек.

2. Беда с птенчиком.

3. Петя помог.

4. Радость птичек.

Пересказываем по плану.

Слова для справок: выглядывали, защебетали, наличник, однажды, звучно защебетали.

4. Самостоятельная работа учащихся (Проверка изложений. Оценка.)

IV. Рефлексия

— Кто доволен своей работой?

— В чем испытали трудность?

IV. Подведение итогов урока

— Какую орфограмму закрепляли при написании изложения?!

— Чему еще учились на уроке?

Урок 79. Развитие речи. Обучающее изложение

НАД НАЛИЧНИКОМ ОКНА БЫЛО ГНЕЗДО ЛАСТОЧЕК. ОДНАЖДЫ ИЗ ГНЕЗДА ВЫПАЛ ПТЕНЧИК. ЛАСТОЧКИ КРУЖИЛИСЬ НАД НИМ И ЗВУЧНО ПИЩАЛИ.
ЭТО УВИДЕЛ ПЕТЯ. ОН ПОДНЯЛ ПТИЧКУ И ПОСАДИЛ В ГНЕЗДО. ЛАСТОЧКИ ВЕСЕЛО ЗАЩЕБЕТАЛИ.

Слова для справок: выглядывали, защебетали, наличник, однажды, звучно, защебетали

Урок 79. Развитие речи. Обучающее изложение

НАД НАЛИЧНИКОМ ОКНА БЫЛО ГНЕЗДО ЛАСТОЧЕК. ОДНАЖДЫ ИЗ ГНЕЗДА ВЫПАЛ ПТЕНЧИК. ЛАСТОЧКИ КРУЖИЛИСЬ НАД НИМ И ЗВУЧНО ПИЩАЛИ.
ЭТО УВИДЕЛ ПЕТЯ. ОН ПОДНЯЛ ПТИЧКУ И ПОСАДИЛ В ГНЕЗДО. ЛАСТОЧКИ ВЕСЕЛО ЗАЩЕБЕТАЛИ.

Слова для справок: выглядывали, защебетали, наличник, однажды, звучно, защебетали

Урок 79. Развитие речи. Обучающее изложение

НАД НАЛИЧНИКОМ ОКНА БЫЛО ГНЕЗДО ЛАСТОЧЕК. ОДНАЖДЫ ИЗ ГНЕЗДА ВЫПАЛ ПТЕНЧИК. ЛАСТОЧКИ КРУЖИЛИСЬ НАД НИМ И ЗВУЧНО ПИЩАЛИ.
ЭТО УВИДЕЛ ПЕТЯ. ОН ПОДНЯЛ ПТИЧКУ И ПОСАДИЛ В ГНЕЗДО. ЛАСТОЧКИ ВЕСЕЛО ЗАЩЕБЕТАЛИ.

Слова для справок: выглядывали, защебетали, наличник, однажды, звучно, защебетали

Урок 79. Развитие речи. Обучающее изложение

НАД НАЛИЧНИКОМ ОКНА БЫЛО ГНЕЗДО ЛАСТОЧЕК. ОДНАЖДЫ ИЗ ГНЕЗДА ВЫПАЛ ПТЕНЧИК. ЛАСТОЧКИ КРУЖИЛИСЬ НАД НИМ И ЗВУЧНО ПИЩАЛИ.
ЭТО УВИДЕЛ ПЕТЯ. ОН ПОДНЯЛ ПТИЧКУ И ПОСАДИЛ В ГНЕЗДО. ЛАСТОЧКИ ВЕСЕЛО ЗАЩЕБЕТАЛИ.

Слова для справок: выглядывали, защебетали, наличник, однажды, звучно, защебетали