Собираем родственников

Урок русского языка, 2 класс

М.С.Соловейчик. К тайнам нашего языка. Программа «Гармония»

Тема.

Задача данного урока – формирование понятия «родственные слова», уточнение опознавательных признаков, и введение понятия «корень слова». Осмысление понятий происходит на основе разграничения родственных слов и слов тех же семантических групп, а затем синонимов и слов с омонимичными корнями, т. е. с тем же звукобуквенным составом, но другим значением.

Есть некоторые отличия от привычной трактовки в определении родственных слов: традиционное «близки по смыслу» заменено более понятным для второклассников понятием «можнообъяснить с помощью одного и того же слова». Этот главный опознавательный признак поможет избежать формального подхода к анализу слов, когда гористая и горевать признаются родственными. Второклассники, опираясь на этот признак, смогут сами объяснить, почему названные слова не «близки по смыслу» (потому что их нельзя объяснить с помощью одного и того же слова). Второй признак родственных слов формулируется традиционно: наличие общей части.

Второклассники еще маленькие, быстро устают, поэтому урок проводится в игровой форме.