Главная /
Начальные классы /
Русский язык
Образовательные: повторить написание гласных и согласных букв в соединении; закрепить умение читать закрытые слоги при стечении согласных; формировать понятия «звук», «буква»; обогащать словарь. Коррекционно-развивающие: развивать мелкую моторику, навык каллиграфического письма, фонематический слух, навык чтения (правильность); корригировать артикуляционный навык; развивать психические процессы (зрительного и слухового восприятия, внимания, памяти, мышления, речи). Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, аккуратность; формировать отношение к себе как носителю языка.
Автор: Говыжа Екатерина Юрьевна
"Различение на слух и на письме слов, сходных при произношении"
Скачать
63.5 КБ, 1111764.doc Автор: Говыжа Екатерина Юрьевна, 2 Июн 2015
Цель: научить различать на слух и на письме слова, сходные при произношении в начале и конце слова.
Задачи:
Оборудование: тетради, учебник, карточки со словами, коррекционная таблица, предметные картинки, карточки с буквами, звучащие предметы.
Автор: Говыжа Екатерина Юрьевна
Похожие материалы