Главная /
            Начальные классы /
        Русский язык
        
                    
                
                
                    
             Образовательные: повторить написание гласных и согласных букв в соединении; закрепить умение читать закрытые слоги при стечении согласных; формировать понятия «звук», «буква»; обогащать словарь.   Коррекционно-развивающие: развивать мелкую моторику, навык каллиграфического письма, фонематический слух, навык чтения (правильность); корригировать артикуляционный навык; развивать психические процессы (зрительного и слухового восприятия, внимания, памяти, мышления, речи).   Воспитательные: воспитывать дисциплинированность, аккуратность; формировать отношение к себе как носителю языка.   
Автор: Говыжа Екатерина Юрьевна
    
    
"Различение на слух и на письме слов, сходных при произношении"
                Скачать
                
            
                    63.5 КБ, 1111764.doc Автор: Говыжа Екатерина Юрьевна, 2 Июн 2015                
            Цель: научить различать на слух и на письме слова, сходные при произношении в начале и конце слова.
Задачи:
Оборудование: тетради, учебник, карточки со словами, коррекционная таблица, предметные картинки, карточки с буквами, звучащие предметы.
Автор: Говыжа Екатерина Юрьевна
Похожие материалы
