Цель урока. Научить писать строчную буква х.
Задачи:
обучающая: формирование умения самостоятельно строить алгоритм написания буквы «х», освоение алгоритма написания буквы «х»; формирование умений объяснять, из каких частей букв можно собрать новую букву и как устранить в ней допущенные графические ошибки, умение выполнять верхнее, среднее и нижнее соединение с другими буквами;
развивающая: развивать умение без ошибок переводить печатный текст в письменный, видеть в словах «опасные» места; составлять из слогов слова, из слов предложения, развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление;
воспитывающая: воспитывать культуру поведения, аккуратность при выполнении письменных работ.
Планируемые результаты урока:
предметные:
Получение возможности научиться находить информацию (текстовую, изобразительную) анализировать её содержание, оценивать результаты выполнения задания.
Закрепление знаний о ранее изученных буквах, соединений букв, совершенствование навыка письма. Формирование умения сравнивать, обобщать, делать выводы. метапредметные:
регулятивные:
Организация своего рабочего места под руководством учителя. Овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремление её выполнять. Контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания. познавательные:
Работать с разными видами информации и ориентироваться в ней. Выполнять действия по образцу. Задавать проблемные вопросы и отвечать на них. Освоение способов решения проблем творческого характера. Оценивание своих достижений. коммуникативные:
Развивать умение слушать собеседника и вести диалог, вступать в речевое общение, пользоваться учебником. личностные:
Осознание необходимости учения. Работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности. Следовать установке на здоровый образ жизни и её реализации в реальном поведении. Учиться проявлять самостоятельность в разных видах деятельности. Учиться выражать своё мнение.
Автор: Туктарова Айгуль Халитовна
