«Обобщение об известных опасностях письма. Тепло родного дома» Интегрированный урок по русскому языку в 3 классе по программе «Гармония»

Урок обобщения и закрепления изученных знаний, подготовительный к диктанту.Это урок-игра "Умники и умницы". На уроке был создан эмоциональный настрой. Было дано значение слова "дом". Какое емкое, многозначное слово «дом». Дом – это вселенная, место, куда вселились люди вместе с нужными им вещами, растениями, животными. Всякий дом – это постройка, здание. Многие здания – это жилища. Но не все здания и жилища – это дом. Дом – это семья Дом – это хозяйство. Жизнь в доме, в семье тоже строится, как и сам дом. Тем самым был вызван интерес к работе. Ребенок может сказать: «Хочу!» - создан мотив работы.

Но встает другой вопрос: «А могу ли я?» Чтобы ребенок мог ответить на этот вопрос учитель помогает своим ученикам и проводит актуализацию знаний – повторение ранее изученного материала, который направлен на тему урока. Схемы опоры помогали тем, кто на уровне: «Знаем – повторим. Не знаем – узнаем».

Теперь ребенок может сказать: «Могу!» Задания, которые предлагались учащимся на уроке, соответствуют их возрасту и знаниям. Помимо тренировочных знаний использовались упражнения творческого характера, развивающие. Все это стимулировало работу учителя и учащихся. Активность учащихся возрастала по мере проведения урока. Ученики постоянно стояли перед выбором. Формы и методы, используемые на уроке могут пригодиться учителям при подготовке уроков гна повторение и закрепление орфограмм корня.