Конспект урока русского языка в 4 классе школы 8 вида.

Тема урока. Предлог. Обобщающий урок.

Цель: систематизировать и обобщить знания о предлоге;

формировать навык написания предлогов;

тренировать в умении согласовывать предлог со словами, обозначающими предмет,

развитие речи, формирование навыков употребления предлогов в речи.

Оборудование: дска с заранее написанными заданиями 1 и2, магнитная доска и карточки с предлогами, карточки-задания "Тест", карточки для творческого задания в парах, стенд с картинками о значении предлогов.

Ход урока.

1. Орг. момент. Проверка готовности.

2. Сообщение темы урока.

Чудесный выдался денек

А я учу предлоги.

Должна я твердо знать урок

У нас учитель строгий!

И я шепчу, закрыв глаза,

Скрестив под стулом ноги

"Что значит - "по"?

Что значит - "за"?

И "за" и "по" - предлоги..."

На прошлых уроках вы научились выделять предлоги из речи, правильно писать их и согласовывать с другими словами предложения.

Сегодня эти знания нам пригодятся при выполнении заданий.

Откройте тетради, запишите число, классная работа.

Задание 1. Зачеркни "четвертый лишний". На закрытой доске: в с ж к по ро на за над без под лез

Записать предлоги в тетради и на доске (по памяти).

Это все предлоги, которые мы знаем? На доске кружки, на них написаны предлоги. Взять кружок в правом верхнем углу. Показать предлог, сставить словосочетание. (от, о, во, около, перед).

Задание 2. Определить лишнее слово (подчеркнуть его). На закрытой доске: мяч, машина, тетрадь

пена, пенистая, пенал

Новгород, Россия, Москва

Записать в тетрадь. Обозначить ударение, подчеркнуть опасные места. Из записанных слов, какое можно назвать лишним? Почему?

Составить с ним предложение. (Я живу в России.) Подчеркнуть предлог, как его нписали. Сформулировать правило написания предлогов.

Физкультминутка.

Задание 3. Тест. Проверка по шифру: 1.2 2.1 3.3 4.1 5.2 6.3 7.2 8.3 9.1

Физкультминутка.

Задание 4. Употребите предлоги правильно. "Поэт забыл вписать предлоги"

Алёша рад! Пришла весна.

... саду тепло и сухо

И ... классе ... онке

Жужжит сегодня муха.

Он стал ... мухой наблюдать

... окно она влетела,

Она то сядет ... тетрадь,

то .. кусочек мела.

Задание дифференцированное ( для 2 урвоня даются предоги для выбора: на, за, в, от).

Зачитываются полученные стихотворения.

Подведение итогов:

1. оцените свю работу на уроке:

- внимательно слушал и активно работал,

- правильно отвечал,

- проявлял старание,

- красиво писал,

- усвоил тему "Предлоги".

2. Что узнали о предлгах?

3. Можно ли обойтись без них в русском языке.

4. Выставление оценок.