Конспект урока по русскому языку Тема урока: «Склонений – три. А спряжений?» 4 класс УМК «Гармония»

2. Методическая характеристика учебного занятия

Данный урок по русскому языку разработан по УМК «Гармония» для учащихся 4 класса. При планировании урока применен деятельностный метод, при котором учащиеся самостоятельно добывают знания под руководством учителя. Урок имеет следующую структуру:

- организационный момент (самоопределение к деятельности). Цель: включение учащихся в деятельность на личностно- значимом уровне. У учащихся должна возникнуть положительная эмоциональная направленность. Приемы работы: пожелания удачи учащимся и друг и другу, девиз урока.

- стадия вызова. Цель: 1. Побуждение имеющихся знаний; 2. Побуждение к получению новой информации. На данной стадии ученики вспоминают, что им известно об имени существительном и глаголе, систематизируют информацию (составление кластера), т.е, используется прием «составление списка известной информации». Информация, полученная на первой стадии, выслушивается, записывается, обсуждается, работа ведется индивидуально - в парах.

- стадия осмысления. Цель: сохранение интереса к теме при непосредственной работе с новой информацией (спряжение глагола), постепенное продвижение от знания «старого» к «новому». На данной стадии осуществляется поиск на поставленные ответы, под руководством учителя. Методы: самостоятельная работа, подводящий к теме диалог, работа в парах.

- стадия рефлексии. Цель: проверка приобретенных знаний. Учащиеся соотносят «новую» информацию со «старой», используя знания, полученные на стадии осмысления. Используемые приемы и методы: самостоятельная работа, тестирование, ответы на поставленные вопросы.

- подведение итогов работы.

Таким образом, реализация деятельностного метода обучения, позволяет не только повысить мотивацию учащихся на предмет получения новых знаний, но и воспитывать в каждом ребенке самостоятельную личность, владеющую инструментарием саморазвития и самосовершенствования, умеющую находить эффективные способы решения проблемы, опираясь на имеющийся жизненный опыт, осуществлять поиск нужной информации, критически мыслить, вступать в дискуссию.

Материалы данного урока мною апробированы на учащихся 4 класса по УМК «Гармония». План-конспект можно использовать при проведении уроков по данной теме по различным УМК.