Электронный учебник. Фразеология для любознательных детей.

Электронный учебник. Фразеология для любознательных детей

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материала

Хомич Людмила Александровна

2. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность

Учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 185, г. Москва

3. Предмет

Русский язык, литературное чтение

4. Класс

2-4 класс

5. Название материала

Электронный учебник «Грамотей-ка»

6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)

Электронный учебник: набор страниц с учебным материалом и тестовыми заданиями

7. Название темы или раздела учебного курса

Фразеологизмы и крылатые слова

8. УМК, авторы образовательной программы

УМК, любой

9. Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

Цель: активизация познавательной деятельности; осмысление значения термина «фразеологизм».

Задачи: формирование умения различать фразеологизмы и свободные сочетания слов; формирование умения извлекать информацию из текста и иллюстраций; формирование умения сопоставлять, сравнивать, обобщать и преобразовывать предложенную информацию; развитие умения использовать в своей речи фразеологические обороты. Воспитывать интерес к родному языку.

10. Среда, редактор, в котором выполнен продукт

Создан в программе TurboSite

11. Необходимое оборудование и материалы для занятия

Компьютер, любая операционная система, браузер.

12. Какреализуется на уроке (время и место, форма использования)

Для индивидуальной работы вне урока. Возможно использование как фрагмента урока.

13. Комплектация работы (при наличии дополнительных материалов указать названия файлов, размещенных в загруженной папке)

Пояснительная записка, набор страниц с учебным материалом и тестовыми заданиями, видеоролик «Фразеологизмы», Видеоролик «Белены объесться», презентация в PowerPoint2007 «Игротека», виджет с сайта «Грамота.Ру», страничка обратной связи.

14. Краткое описание, методические рекомендации по использованию

Запускается с файла (ярлык) НАЧАЛО

Литература и ресурсы Интернет

Григорян Л.Т. «Язык мой – друг мой» (Материалы для внеклассной работы по русскому языку). Москва, «Просвещение», 1976г.

http://viki.rdf.ru/item/2632/ Щедрова Е.В. «Игротека», «Волшебный словарик» (отсканированные Щедровой Е.В. иллюстрации из книги Усачова А. «Крылатые слова» взяты из презентации для видеоролика «Фразеологизмы»)

https://skydrive.live.com/?sc=documents#!/?cid=1cf2c54370cc5355&sc=documents&uc=1&id=1CF2C54370CC5355%21104!cid=1CF2C54370CC5355&id=1CF2C54370CC5355%21180&sc=documents Мосина Г.А. Видеоролик «Белены объесться»

http://slovari.yandex.ru Фразеологический словарь

http://www.fotonastene.ru/catalog_images/img_1255_big.jpgпейзаж

http://nkozlov.ru/upload/images_m/0701/0701151718070_m.jpgкарабас

http://tmorozova.ru/images/ideal03.jpg СТАРУХА

http://my58.ru/afisha/120111102195438shchuka.jpg щука

http://www.stihi.ru/pics/2010/10/13/6628.jpg птица

http://www.svetozar.ru/lingvo/moscow/olymp-7-kashei.jpg кащей

http://old.sertification.net/news/I_iz_lesy_vishel/images/0634.JPG мужичок

http://cs11140.vkontakte.ru/u48877108/122193023/x_8c8fb3db.jpg змей

Сканер: картинка «как с гуся вода»