Занятие - исследование уровня эмпатийных тенденций в 1 классе

Данное занятие можно проводить как во время урока, так и во второй половине дня в рамках ГПД.

Дети, пришедшие в 1 класс сразу попадают в новую социальную среду. Задача педагога-воспитателя сделать менее "болезненной" адаптацию ребенка к новому статусу. Основной задачей взрослых является формирование детского коллектива первоклассников.Конечно, можно привлечь к решению данной задачи психолога, который проведет с детьми ряд тестов,на основании результатов которых даст рекомендации по работе в этом направлении. Но, во-первых: психологические тестирования не всегда приветствуются родителями; во-вторых: это опять же не всегда нравится детям, зачастую они относятся к тестированию формально; в-третьих: тестирование, как правило преследует 1 цель и решает 1 узкую задачу.

Гораздо эффективней провести занятие, которое несомненно понравится и запомнится детям, исключит формальный подход, поможет педагогу решить сразу несколько задач. Решения в последствии приведут к достижению важных целей: выявить неформальных лидеров, проанализировать психологический климат в классе,приобрести детям элементарные навыки анализа и самооценки, навыки межличностных отношений,сформировать впоследствии детский коллектив, активизировать познавательную деятельность учащихся.