Викторина "Олимпийские игры"

Викторина'' Олимпийские игры ''.

Цели:

1.Познакомить с историей Олимпийских игр, повторить и обобщить знания об очень важном в истории человечества событии — Олимпийских играх;

2.Развивать интерес к спорту, здоровому образу жизни, пропагандировать олимпийское движение.

3.Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.

4.Привить познавательный интерес к физической культуре и спорту. 5.Изучение личностных качеств учащихся, их интеллектуальных и творческих способностей.

6.Привить навыки культуры поведения и общения со сверстниками .

Участники: команды учащихся 3 классов. Состав команды 6-10 человек.

Оформление зала:

Девиз Олимпийских игр: "Citius, altius, fortius. - Быстрее, выше, сильнее", воздушные шары, Олимпийский Мишка, фотографии спортсменов, физическая карта России, фотографии достопримечательностей г.Сочи. Подготовить призы - медали и лавровые венки.

Судейская коллегия: преподаватели и учащиеся школы (3-5чел.)

Организационный момент.

– Увлекательная штука – Олимпиада. Говорят, древние греки вели свое летоисчисление не от рождения бога, царя или героя, а от первой Олимпиады – 776 года до нашей эры.
– Собственно, началось все не со спорта, а с войны. Древние греки отлично понимали, что воину полезно хорошо бегать, метать копье, бить соперника, и даже метать диск. Я говорю “даже”, потому что как оружие диски в Греции не употребляли. На них писали условия сдачи осажденного города и перекидывали их через крепостные стены.
– А вот какой удивительный факт связан с историей спортивной борьбы. Хотя в Древней Греции лучшими борцами были спартанцы, они ни разу не становились чемпионами. А знаете почему? Потому что, проиграв пару раз, они вообще отказались участвовать в соревнованиях, чтобы их, не дай бог, никто не победил. Согласитесь, оригинальная тактика.
– Сегодня мы вспомним некоторые интересные факты из истории мировых Олимпиад, проверим, какие вы знатоки в Олимпийском движении.

Выбор капитана команд

Выбор названия команд

Викторина “Олимпийские знатоки”.

Игра может проводиться как соревнование между командами, а может использоваться как проверка знаний отдельных учащихся.

Команды по очереди выбирают тему и вопрос.

Навигационные действия при работе с презентацией.

· Из основного меню попасть на необходимый слайд можно попасть, нажав на соответствующий номер вопроса.

· После ответа учащихся при повторном щелчке появляется ответ и иллюстрация.

· Игроки получают определенное количество баллов, соответствующее цене вопроса.

· Попасть в основное меню поможет красная кнопка в правом нижнем углу.

· После того, как все вопросы разобраны, из основного меню, по средствам красной кнопки, можно попасть в меню “Финал”.

· В финале представлено 5 тем. Игроки убирают по очереди ту тему, которая им не нравится.

· Для того чтобы убрать ненужную тему следует нажать на соответствующую тему.

· Для открытия вопроса оставшейся темы – нажать на красную кнопку, расположенную рядом.

· Действия на данном слайде те же, как и на слайдах основного раздела.

· После ответа на финальный вопрос, при нажатии на красную кнопку, попадаем на заключительный слайд для подведения итогов.

Викторина « Олимпийские игры»