Тематическое планирование по русскому языку для 1 класса по учебнику «Первые уроки» Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина

Научить учащихся следующим знаниям:

• знать признаки гласных и согласных звуков; гласные ударные и безударные, согласные глухие и звонкие, твёрдые и мягкие; пары согласных по глухости-звонкости и твёрдости-мягкости;
• способы обозначения мягкости согласных звуков на письме;
• алфавит;
• правила правописания буквосочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн, большой буквы в именах, фамилиях, географических названиях;
• правила переноса слов;
• правила оформления предложения на письме;
• отличие текста от набора предложений.

Научить учащихся следующим умениям:

• выделять звуки в слове, делить слово на слоги, ставить ударение, различать ударный и безударные слоги;
• переносить слова по слогам;
• выполнять звуко-буквенный анализ доступных слов;
• правильно писать слова с буквосочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн; писать с большой буквы имена и фамилии людей, клички животных и географические названия;
• находить в предложении слова, отвечающие на вопросы: кто? что? какой? какая? какие? что делает? что сделал?, ставить эти вопросы;
• писать первое слово в предложении с большой буквы и ставить в конце предложения точку, восклицательный или вопросительный знак;
• правильно списывать слова, предложения, текст с учебника, проверять написанное, сравнивая с образцом;
• составлять и записывать его с помощью учителя.