Главная / Начальные классы / Разное

Социальный проект по поддержке наименее защищенных слоев населения: пенсионеров и ветеранов ВОВ «Уроки поколений».

Скачать
178 КБ, 1356452.doc Автор: Осипова Ольга Александровна, 21 Дек 2015

В связи с обостряющимися проблемами со здоровьем и снижением общественной активности, многие люди преклонного возраста ощущают собственную невостребованность. Человек пожилого возраста стоит перед многими трудностями, решать которые нужно немедленно, поскольку откладывать некуда. Да и сама приближающаяся перспектива окончания жизни не вызывает особой радости. Кроме этого, к тревожности приводят и такие вопросы, как любовь, профессиональный престиж, любимая работа или идея.

В любом возрасте трудно исследовать страхи. Тем не менее,

психологические исследования показывают, что у женщины 60 – 70 лет чаще всего проявляются опасения перед одиночеством, болезнью, смертью и будущим. Старше 70 лет испытывают страх перед смертью и болезнью, а также перед плохими людьми и одиночеством. Хотя в более старшем возрасте происходит адаптация к одиночеству. Мужчины же менее интенсивно переживают страх перед одиночеством. Иногда у женщин появляется страх преследования. Страшно дать отчет о прожитой жизни. Усилие биологических страхов связано, прежде всего, со снижением активности.

Мужчины 60 -70 лет проявляют страх перед смертью, чужой и собственной агрессией, перед собственной беспомощностью, судьбой, совершенными ошибками. Они также высказывают свои опасения за детей и будущее, что говорит о большом чувстве ответственности. Хотя большинство мужчин редко признают свои страхи, видимо, считая их проявлением слабости.

Пожилые женщины склонны к более выраженной тревожности, чем мужчины. Возможно, мужчины успешней справляются со своими страхами. Важно, чтобы семья внимательно относилась к проявлениям страхов своих пожилых близких. Обычно же чужой страх и тревожность действуют на окружающих как нечто отталкивающее. Поэтому семья не только не помогает облегчить переживания, но и усугубляет их своей легкомысленностью. Хотя простая попытка понять и чем – то помочь, даже просто сочувственно выслушать, является важным терапевтическим средством. Задушевная беседа может надолго вернуть хорошее настроение пожилому человеку.

На тревожность пожилого человека влияет внутренняя напряженность, повышенная впечатлительность, отсутствие веры в себя, чувство неуверенности, чрезмерные трудности адаптации, пассивность. Разнообразие впечатлений, активность пожилых людей, многочисленные социальные контакты несколько развеивают состояние тревожности. Причем у мужчин и у женщин степень тревожности в старом возрасте примерно одинаковая. Различие только в проявлении этого состояния. У женщин форма тревожности более открытая, чем у представителей противоположного пола. Интересно еще, что у мужчин усиливается тревожность со времени пребывания на пенсии.

Первым шагом на пути к сознательному управлению своих эмоций и преодолению отдельных из них должны стать психологические знания, позволяющие описывать и распознавать свое психическое состояние, особенно отличать страх и тревожность от физического напряжения. Важно создать такие условия, чтобы человек в старости не чувствовал себя отторгнутым, чтобы он мог в гармонии доживать оставшиеся дни.

Многие современные пожилые люди сокрушаются, что у них не было возможности получить хорошее образование и получить лучшую квалификацию. Однако у них сохранилось чувство гордости, что с ранних лет они могли зарабатывать себе на жизнь, а это выработало у них такие качества, как обязательность и дисциплинированность. Именно этим чертам они приписывают свои жизненные достижения.

Люди из богатых семей с удовольствием вспоминают свои молодые годы. Однако упрекают своих родителей в том, что они не смогли подготовить их к жизненным трудностям. Очень редко происходит, когда старики не находят в своей жизни отрицательных сторон, одобряют всю прожитую жизнь без исключений.

На адаптацию к старости влияют отдельные факторы: состояние здоровья, черты личности, жизненный опыт и актуальное положение старых людей, т.е. стереотип старого человека, существующий в обществе. Именно эти факторы, а не календарный возраст решают вопрос о хорошем или плохом приспособлении к старости. Поэтому в этом вопросе главное принимать во внимание индивидуальность человека и условия его жизни, т. е. нужно обращать внимание на психологические аспекты старости.

Активность в пожилом возрасте повышает жизнеспособность людей. Уже давно доказана физиологическая и психическая связь. Некоторые даже утверждают, что психическое умирание ускоряет физическое. Активность для старых людей является действительно животворной. Она группируется вокруг двух моментов: выполнение полезной работы, и удовлетворение различного рода интересов. И то и другое способствует сохранению функций тела и духа, позитивной самооценке, противодействует чувству пустоты и одиночества.

Многие пенсионеры даже после достижения пенсионного возраста продолжают заниматься профессиональной деятельностью. В пожилом возрасте она имеет особое значение. Профессиональная работа является не только способом распределения времени, но и создает чувство удовлетворенности у пенсионеров. И даже если их материальное положение позволяет им отказываться от работы, чувства одиночества и другие мотивы часто мешают это сделать.

С возрастом, естественно, интеллектуальные и физические возможности человека постепенно снижаются. Старые люди хуже реагируют на раздражители, чем молодые. Изменения охватывают зрительную, слуховую и обонятельную чувствительность. Но это не влечет за собой изменения в целом. Кроме того, знакомое окружение пожилые люди воспринимают значительно легче, чем новое. Явное снижение интеллектуальных возможностей наступает в возрасте 60 – 80 лет. Это вызывает замедление действий, однако они могут приспособиться к новому характеру работы.

Старение неизбежно для каждого человека. Но возрастные особенности не всегда совпадают с биологическими ощущениями. Поэтому различают понятия календарного или хронологического возраста, в основе которого лежит дата рождения, и биологического или функционального возраста, который зависит от личных качеств человека и условий его жизни.

Пожилые люди имеют огромный жизненный опыт, они являются носителями национальных традиций и свидетелями многих исторических событий, поэтому воспитание детей и молодежи необходимо осуществлять во взаимосвязи поколений. Для обеспечения такой связи был разработан проект привлечения ветеранов к активному участию в жизни детей и подростков «Бабушкина школа».


Автор: Осипова Ольга Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Социальный проект по поддержке наименее защищенных слоев населения: пенсионеров и ветеранов ВОВ «Уроки поколений». Осипова Ольга Александровна 21 Дек 2015
разное Встреча трёх поколений - мероприятие с участием ветеранов ВОВ И локальных войн боева ольга тимофеевна 28 Мая 2015
документ Социальный проект: «Мужество и героизм поколений» Скорченко Татьяна Анатольевна 21 Мар 2015
документ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ» Герасенкова Татьяна Георгиевна 20 Мар 2015
документ социальный проект «Школьный музей ─ связующая нить поколений» Журавель Валентина Алексеевна 20 Мар 2015
документ Инновационный проект «Одаренные малыши». Создание условий по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных дошкольников в возрасте от 3 до 6 лет на базе ДОО. Гонтова Ольга Яковлевна 30 Мар 2015
документ Спортивный социальный проект в ДОУ, посвященный 70 – летию победы в ВОВ «Спортсмены - фронтовики». Смирнова Татьяна Петровна 17 Окт 2015
документ Социальный проект «Мы помним! Мы гордимся!», посвящённый 70-летию Победы в ВОВ Ходнева Наталья Юрьевна 7 Мар 2016
документ Социальный проект «Мы помним! Мы гордимся!», посвящённый 70-летию Победы в ВОВ Ходнева Наталья Юрьевна 6 Мар 2016
документ Сценарий праздника для ветеранов ВОВ «Ко дню 72-летия Сталинградской битвы» для подготовительной группы Антонова Татьяна Алеоноровна 26 Окт 2015
документ Бал ветеранов «Люди!  Покуда сердца стучатся, — помните!..» Сценарий вечера-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны ель: развитие у подрастающего поколения уважения к героям ВОВ; память по погибшим в борьбе с фашизмом Алифанова Евгения Аркадьевна 31 Мар 2015
документ Социальный проект «Подарок» Кузнецовы Михаил и Наталья 20 Мар 2015
документ Социальный проект «Память павших» Кузнецовы Михаил и Наталья 20 Мар 2015
документ Социальный проект « СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО» Кузнецовы Михаил и Наталья 20 Мар 2015
документ Социальный проект по теме: «Внимание на дороге» Крючек Ольга Николаевна 19 Фев 2016
документ Авторска программа элективного курса по профориентационной поддержке старшеклассников «Мой профессиональный выбор» Каплевская Светлана Владимировна 20 Мар 2015
документ Консультация для родителей «Как сделать развод наименее болезненным для ребенка» Лихачева Инна Борисовна 31 Мар 2015
документ СЕМЕЙНЫЙ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ: БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА И СОВРЕМЕННАЯ ПЕТЕРБУРГСКАЯ СЕМЬЯ» Бибичина Марина Витальевна 6 Июн 2015
разное Социальный проект «Письма мира» Игнатьева Ирина Владимировна 28 Мар 2016
документ воспитательный проект «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу» и социальный проект "История школы в лицах" Чернова Ирина Сергеевна 4 Мая 2015
документ Доклад на тему: «Личностно-ценностная направленность современного содержания школьного иноязычного образования в «обучении всех и каждого»; выявлении, сопровождении и поддержке одарённых и талантливых детей». Мехоношина Елена Владимировна 20 Мар 2015
документ Сценарий День Защитника Отечества. Вечер встречи ВОВ, ветеранов труда и солдатских матерей. Галкина Елена Аркадьевна 4 Апр 2015
документ Социальный проект «Гендерное воспитание» «Я и все кто вокруг меня» Горбушина Наталья Геннадьевна 19 Апр 2015
документ Социальный проект «Создание и благоустройство стадиона в деревне Мошки Торжокского района» Кузнецовы Михаил и Наталья 20 Мар 2015
документ Социальный проект «Создание и благоустройство стадиона в деревне Мошки Торжокского района» Кузнецовы Михаил и Наталья 20 Мар 2015
документ Социальный проект «Новогодняя мозаика» в рамках долгосрочной коллективной проектной деятельности по теме «Что такое Новый год? » Володина Татьяна Валентиновна 1 Апр 2015
документ «Организация совместной работы образовательного учреждения и органов системы профилактики по поддержке и сопровождению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении" Карасова Мекке Маультовна 1 Апр 2015
документ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Ленинский славный и легендарный – наш район»» Левина Наталья Владимировна 9 Мая 2015
документ Социальный проект "Доброе сердце" Социальный проект "Доброе сердце" Девиз нашей работы «Нельзя быть равнодушным!» Кочкина Светлана Николаевна 30 Мар 2015
документ Социальный проект: «Папа, мама, я – здоровая семья» Скорченко Татьяна Анатольевна 21 Мар 2015
презентация, документ «Возрождение культурных традиций, связанных с театральной, хореографической, вокальной и концертной деятельностью», социальный проект+презентация Селимова Анна Айдаровна 31 Мар 2015
документ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Здоровьем слаб, так и духом не герой» Шорсткая Наталия Ивановна 31 Мар 2015
документ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Мы вместе и в этом наша сила» Бочёнкова Анастасия Евгеньевна 1 Апр 2015
документ социальный проект: " Тема: « Я природой живу и дышу…» Савинова Ирина Ивановна 1 Апр 2015
документ Эколого-социальный проект для детей старшей и подготовительной группы «Мы за чистый город» Крупнова Ольга Евгеньевна 9 Авг 2015
документ Социальный проект «Конституция России – путь к правовому государству» Проект «Это наша земля, и мы за неё в ответе» Чеботарева Людмила Александровна 1 Апр 2015
документ Интегрированный урок по ОБЖ и Информатике «Памяти поколений – дни воинской славы России» Чепайкин Михаил Владимирович 7 Дек 2015
разное Социальный проект по благоустройству пришкольного участка «Планета детства» КОУ "Шербакульская школа-интернат" Шальнева Галина Анатольевна 20 Мар 2015
разное Социальный проект по гендерному воспитанию подростков «Каким ты был… Таким ли ты остался?» Зверева Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
разное Социальный проект по гендерному воспитанию подростков «Каким ты был… Таким ли ты остался?» Зверева Татьяна Николаевна 20 Мар 2015