Система воспитательной работы в группах продленного дня в МАОУ «МБЛ» г.Саратова

Воспитатель – это организатор воспитательного пространства для полноценного развития детей. Без правильно организованного воспитания не состоится достаточное развитие, эффективная социализация и индивидуализация, качественное взросление ребенка. Основные задачи работы педагога группы продленного дня :

- забота о здоровье детей;

- забота об их успешности в учебе;

- забота о развитии культуры общения;

- забота о нормальной социализации детей;

- забота о становлении индивидуальности каждого ребенка и его готовности к жизненному самоопределению.

Планирование работы в ГПД- это процесс моделирования воспитывающей среды группы, как комплекса социально-ценных обстоятельств, окружающих ребенка и способствующих его личностному росту. Планирование должно иметь следующие приоритетные позиции:

- создание условий для личностного развития воспитанников;

- создание условий для реализации основных форм деятельности учащихся в ГПД: бытовой, учебной, досуговой, физкультурно-оздоровительной;

- создание условий для формирования системы отношений к самому себе, другим людям, окружающему миру.