Родительское собрание во 2-ом классе на тему «Телевизор в жизни семьи и ученика»

Родительское собрание во 2-ом классе на тему

«Телевизор в жизни семьи и ученика»

Сухоиванова О.В., учитель начальных классов

Задачи собрания:

1)Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребёнка с телевизором.

2)Показать влияние телевизионных просмотров на психику маленького ребёнка.

Форма проведения собрания: обмен мнениями.

Вопросы для обсуждения:

-- Статистика и цифры о роли телевидения в жизни ребёнка.

-- Влияние телепередач на формирование характера и познавательной сферы ребёнка.

Вопросы для дискуссии:

-- Семья получает и наполняет её предметами обихода. Считаете ли вы, что телевизор должен быть в числе предметов обихода?

-- Какие телепередачи на ваш взгляд, формируют личность ребёнка?

-- Как, на ваш взгляд, необходимо организовать обобщение ребёнка с телевизором.

Подготовительная работа к собранию:

1 Анкетирование детей по теме собрания.

2 Изучение с помощью психолога и составление телепрограммы класса.

3 Подготовка анкет для родителей.

Ход собрания.

1 Вступительное слово учителя.

Телевизор в жизни ребёнка – это хорошо или плохо? Сколько и что должны смотреть дети? Нужно ли выключать телевизор, если мы считаем, что передача ребёнку будет неинтересна. Эти и другие вопросы сегодня требуют ответа, а теперь немного статистики:

-- две трети наших детей в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизор ежедневно;

-- время ежедневного просмотра телепередач ребёнком составляет в среднем, более 2-х часов;

-- 50%детей смотрят телепередачи подряд, безо всякого выбора и исключений;

-- 20% детей в возрасте от 6 до 10 лет смотрят одни и те же телепередачи от 5 до 40 раз подряд;

-- 38% ребят в возрасте от 6 до12 лет при определении рейтинга своего время провождения на первое место поставили телевизор, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе и общение с семьёй.

Возможно, вы подумаете, что эта статистика не относится к нашим детям? Напрасно. Я хочу показать вам результаты статистики в классе.

Опрос детей проводится приблизительно по следующим вопросам:

-- Сколько раз в неделю ты смотришь телевизор?

-- Ты смотришь телевизор один или со своей семьёй?

-- Ты любишь смотреть всё подряд или предпочитаешь какие-то отдельные передачи?

-- Если бы ты оказался на необитаемом острове, какие бы предметы ты бы заказал волшебнику, чтобы жизнь была интересной.