"ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС"

В концепции модернизации российского образования сформулированы важнейшие задачи воспитания школьников: формирование гражданской ответственности, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

В младшем школьном возрасте повышена восприимчивость к усвоению нравственных правил и норм. Именно в начальной школе мы можем вложить в душу ребенка истинные ценности, помочь принять правильный нравственный выбор. Воспитание и социализация требуют внимательного отношения к каждому ученику.

В наше время, когда смешиваются представления о добре и зле, утрачиваются многие духовные ценности и теряются связи с вековыми традициями, задача духовно–нравственного воспитания представляет собой одно из важнейших условий существования нашего государства. Ведь наши ученики – это наше будущее, нашей страны и планеты в целом. От того, кого мы воспитаем, зависит в каком мире нам предстоит встретить будущее.

Реорганизация образования сегодня дает свои положительные всходы, но помимо знаний мы не должны забывать о духовно-нравственном состоянии учащихся.

Процесс становления духовно-нравственного сознания ребёнка, реализуется через систему уроков, внеклассных мероприятий, а также на внеурочных занятиях духовно – нравственной направленности.